Умелое владение устной речью обеспечивает профессиональную успешность педагога: дает возможность убеждать аудиторию; позволяет воздействовать на людей посредством слова; является показателем общей культуры; оказываются профессиональным инструментом. презентация

профессиональную успешность педагога:
дает возможность убеждать аудиторию;
позволяет воздействовать на людей посредством слова;
является показателем общей культуры;
оказываются профессиональным инструментом.

Выраженная обращенность оратора к аудитории
4.Установление и поддержание контакта с аудиторией
5. Диалогичность
6. Разговорность стиля выступления, понятность, доступность для слушателей
7. Сдержанная эмоциональность
8. Правильность речи
9. Достаточная громкость

относительно друг друга.
Публичные выступления обычно строятся по традиционной трехчастной композиции: вступление, основная часть, заключение.
Во вступлении обычно ставится проблема, сообщается основная мысль, в основной части приводятся аргументы и доказательства, в заключении подводятся итоги, повторяется главная мысль, содержится призыв к аудитории

не относящейся к делу, весь эффект от выступления исчезает.
2. Не следует извиняться: «я понимаю, мне не удалось все охватить», «я вижу, несколько утомил вас...» и др.
3. Не надо ничего вспоминать дополнительно после того, как вы сформулировали вывод, все впечатление от него будет смазано.
4. Нельзя обрывать речь без заключения и уходить.
5. Ни в коем случае нельзя оставлять аудиторию в настроении безнадежности и беспросветности. Завершать выступление надо только на оптимистической ноте.
6. Не рекомендуется завершать выступление фразой типа «Вот и все, что я хотел сказать» – заканчивать лучше фразой, относящейся к содержанию выступления или благодарностью за внимание.

своих способностей, своего продукта потребителям с целью добиться от них нужного решения (действия).
Презентатор должен вызвать в аудитории последовательно четыре реакции:
1) внимание;
2) интерес;
3) решение;
4) действие

Презентация – это такое воздействие, которое осуществляется на основании впечатления и убеждения.

Подготовка презентации сводится к осуществлению 4 действий. Необходимо:
1) знать цели;
2) иметь план;
3) владеть темой;
4) контролировать время.

 

установленного в результате проведенных экспериментов;
подача факта как установленного психологами;
подача факта как установленного зарубежными (особенно американскими или японскими) учеными;
подача факта как установленного молодыми учеными;
упоминание о том, что факт установлен профессором или академиком;
упоминание фамилий ученых, установивших этот факт, особенно иностранных;
ссылка на то, что об этом говорили еще такие известные люди, как Петр I, И. Грозный, Я. Мудрый, Л. Толстой и др.;
ссылка на то, что эта идея была известна, тот или иной способ или метод использовался царями, фараонами, великими полководцами прошлого;
подача факта как такого, который был давно известен, но вспомнили о нем только сейчас.

никого не съели.
2. Сконцентрируйте внимание не на своих собственных переживаниях, а на содержании своей речи. Слушателям интересно в первую очередь то, что вы говорите, а не то, как вы говорите.
3. Скажите слушателям не все. Оставьте себе «резервные знания» – мысль о них укрепит вашу уверенность.
4. Не готовьтесь в день выступления.
5. За час-полтора до выступления не занимайтесь неожиданными и непривычными для вас делами, не начинайте новых дел – это рассеет ваше внимание.

Пластика включает позы, положение тела, а также перемещение в пространстве.
3) Жесты –движения руками.
4)Вокал – управление голосом. Вокал характеризуют такие факторы, как: громкость; тембр; дикция; интонация; темп.

5) Внешний вид оратора