- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ЛИЦЕЙ №165 ИМЕНИ 65-ЛЕТИЯ ГАЗ Г. НИЖНИЙ НОВГОРОД презентация
Содержание
- 1. ЛИЦЕЙ №165 ИМЕНИ 65-ЛЕТИЯ ГАЗ Г. НИЖНИЙ НОВГОРОД
- 3. Практико - ориентированный семинар Использование ИКТ
- 4. Окружающий мир Тема урока: Превращения и круговорот
- 5. Проверь себя Проверь себя
- 6. Математика Тема урока: Единицы длины
- 8. Русский язык Тема урока: Сложные существительные. Соединительные
- 9. СИТУАЦИЯ УСПЕХА СИТУАЦИЯ РАЗРЫВА
- 10. ШКОЛЫ УДИВИЛИ «Майкрософт» Учителя: Ширшикова О.В. (Класс:
Практико - ориентированный семинар Использование ИКТ
на уроках в начальной школе
в рамках реализации проекта
"Компьютер для школьника"
Слайд 3Практико - ориентированный семинар
Использование ИКТ
на уроках в начальной школе
в рамках реализации проекта
"Компьютер для школьника"
Слайд 4Окружающий мир
Тема урока:
Превращения и круговорот
воды в природе
Тип урока:
Постановка учебной задачи
Цель:
Создать
условия для открытия
учащимися явления движения
воды в природе
учащимися явления движения
воды в природе
Учитель: Дмитриева С.В.
Класс: 3А
Слайд 6Математика
Тема урока:
Единицы длины
Тип урока:
Закрепление знаний
Цель:
Создать условия для
отработки навыка
преобразования
единиц
длины
Учитель Царькова Н.В.
Класс: 3В
Слайд 8Русский язык
Тема урока:
Сложные существительные.
Соединительные гласные -о-/ -е-
Тип урока:
Моделирование
Цель:
Создать условия для
открытия способа решения
орфографической задачи –
написание интерфикса -о-/-е-,
как особой (соединительной)
морфемы
орфографической задачи –
написание интерфикса -о-/-е-,
как особой (соединительной)
морфемы
Учитель: Тарасова И.Ю.
Класс: 4В
Слайд 10ШКОЛЫ УДИВИЛИ «Майкрософт»
Учителя:
Ширшикова О.В. (Класс: 3А)
Кузнецова Е.Ю. (Класс: 4Б)
Тарасова И.Ю. (Класс:
4В)
Участники-гости:
Майкл Роудинг (Майкрософт, Вице президент UPG)
Джереми Гиттинс (Майкрософт, Директор UPG по Центральной и Восточной Европе)
Грег Макрис (Майкрософт, UPG PR – Директор)
Олег Сютин (Майкрософт, Директор по экономическому развитию и технологиям)
Вячеслав Гершов (Майкрософт, менеджер стратегических проектов)
