Управление методической деятельностью преподавателей в системе СМК Алферьева О.В., старший методист презентация

в системе СМК
Алферьева О.В.,
старший методист

2011

деятельности:
индивидуальный план работы преподавателя
планы работы кабинетов и лабораторий
планы работы цикловых методических комиссий
цели в области качества

Процесс У.1 «Управление планированием»

области качества
График мероприятий, направленных на достижение цели
Перечень изменений и дополнений к плану
Грифы согласования и утверждения плана

Процесс У.1 «Управление планированием»

Направления деятельности:
Реализация приоритетных направлений деятельности Федеральной инновационной площадки (ФИП). Развитие информационной среды колледжа.
Разработка методического обеспечения для ОПОП по специальностям в соответствии с ФГОС-3.
Успешная аттестация преподавателей в соответствии с новым порядком аттестации.
Совершенствование методики обучения и воспитания, мониторинг результатов.
Повышение имиджа колледжа на уровне города, области, региона (конкурсы, олимпиады, конференции – организация и участие).

Процесс У.1 «Управление планированием»

работы цикловой методической комиссии. Цели в области качества:

* Прочерк в случае отсутствия данной цели.
** Штук, %, человек и др.

Процесс У.1 «Управление планированием»

работы цикловой методической комиссии. График мероприятий:

Процесс У.1 «Управление планированием»

утверждение
регистрация
тиражирование
учет и рассылка
ознакомление
проверка
внесение изменений, дополнений
переиздание, издание нового документа
изъятие и уничтожение учтенных экземпляров и копий
хранение подлинника
архивирование планов

Функционирование документа:

Процесс У.1 «Управление планированием»

распределения ответственности по управлению планами

Процесс У.1 «Управление планированием»

документацией по планированию
согласованность мероприятий плана с целями в области качества и направлениями деятельности
повышение эффективности управления процессом планирования
распространение данной формы планирования на все структурные подразделения колледжа

Процесс У.1 «Управление планированием»

цель процесса
виды деятельности, входящие в процесс
ресурсы процесса
входы, выходы процесса, требования к ним
операции процесса
ответственные за выполнение разных этапов процесса
отчетность, создаваемая по ходу процесса
контролируемые параметры процесса, единицы измерения
критерии и показатели результативности
критерии оценки деятельности

Процесс О.2 «Методическое обеспечение образовательного процесса»

«Методическое обеспечение образовательного процесса»

Результативность – степень реализации запланированной деятельности и достижения запланированных результатов
Типовые критерии оценки результативности процесса:
временные показатели;
финансовые показатели;
показатели, характеризующие соответствие установленным требованиям;
показатели, характеризующие соответствие запланированным мероприятиям.

показатели результативности):
Выполнение планов работы ЦМК в части разработки учебных и методических материалов (% выполнения планов)
Обеспеченность учебных дисциплин/модулей по всем специальностям программами и КТП (% от требуемых)
Обеспеченность учебных дисциплин/модулей по всем специальностям УМК (% от требуемых)
Обеспеченность учебными и методическими материалами, получивших гриф УМО (повышение количества по сравнению с прошлым годом (шт))

Процесс О.2 «Методическое обеспечение образовательного процесса»

показатели результативности):
Публикации сотрудников и преподавателей колледжа (Количество (шт) и объем (кол-во страниц))
Повышение удовлетворенности студентов методическим обеспечением образовательного процесса (повышение количества удовлетворенных (%))
Участие преподавателей в выставке-конкурсе методических материалов (повышение количества участвующих преподавателей (%), повышение количества материалов (шт))

Процесс О.2 «Методическое обеспечение образовательного процесса»

измерения):

Выполнение планов работы преподавателя, заведующего кабинетом/лабораторией, ЦМК (% ) (2 раза в год (декабрь, апрель))
Наличие КТП по дисциплинам (%) (2 раза в год (до начала каждого семестра: декабрь, июнь))
Наличие вопросов к экзаменам и зачетам, контрольно-измерительных материалов (КИМ) к промежуточной аттестации по дисциплинам (%) (2 раза в год (за месяц до сессии))

Процесс О.2 «Методическое сопровождение образовательного процесса»

измерения):

Посещаемость методических советов (чел)(По графику методических советов)
Контроль заседаний ЦМК (кол-во) (По планам работы ЦМК)
Анализ наличия и соответствия требованиям имеющихся УМК по дисциплинам (наличие документа) (В начале и конце учебного года)

Процесс О.2 «Методическое обеспечение образовательного процесса»

видам методических материалов:

Ф-НМД. 10 Лист контроля готовности перечней вопросов к экзамену, зачету
Ф-НМД. 11 Лист контроля готовности экзаменационных билетов
Ф-НМД. 12 Лист контроля подведения итогов сессии
Ф-НМД. 13 Лист контроля готовности КТП
Ф-НМД. 14 Лист контроля готовности планов и отчетов
Ф-НМД. 15 Лист контроля готовности вопросов для проведения контроля знаний
Ф-НМД. 16 Лист контроля разработанных за учебный год преподавателями ЦМК методических материалов

Процесс О.2 «Методическое обеспечение образовательного процесса»