должности - 8 лет
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Абибулаева Галина Михайловна Инструктор по физической культуре ДОУ №14 г. Липецка Первая категория Стаж работы в должности - 8 лет презентация
Содержание
- 1. Абибулаева Галина Михайловна Инструктор по физической культуре ДОУ №14 г. Липецка Первая категория Стаж работы в должности - 8 лет
- 2. ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ «Храбрые зайцы» «Пчёлки»
- 3. АКТУАЛЬНОСТЬ И НОВИЗНА Интеграция разных образовательных
- 4. Подвижная игра « Храбрые зайцы» (старший возраст)
- 5. ЗАДАЧИ: охрана и укрепление здоровья ребенка, закаливание
- 6. ОПИСАНИЕ ИГРЫ
- 7. ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ПЧЁЛКИ» (СРЕДНИЙ, СТАРШИЙ
- 8. ЗАДАЧИ: 1. Образовательно-оздоровительные:
- 9. ОПИСАНИЕ I ВАРИАНТА (СРЕДНЯЯ ГРУППА): ПЕРЕД
- 10. ОПИСАНИЕ II ВАРИАНТА (СТАРШАЯ ГРУППА):
- 11. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайд 1ИНТЕГРАЦ
Абибулаева
Галина
Михайловна
Инструктор по физической культуре ДОУ №14 г. Липецка
Первая категория
Стаж работы в
Слайд 3АКТУАЛЬНОСТЬ И НОВИЗНА
Интеграция разных образовательных областей («Здоровье», «Безопасность», «Коммуникация», «Социализация»,
«Познание», «Музыка»)
Игры можно использовать как единый комплекс на утренней и вечерней прогулках, а также включать их отдельные фрагменты в разные виды деятельности детей в течение всего времени пребывания детей в дошкольном учреждении.
Игры можно использовать как единый комплекс на утренней и вечерней прогулках, а также включать их отдельные фрагменты в разные виды деятельности детей в течение всего времени пребывания детей в дошкольном учреждении.
Слайд 4Подвижная игра « Храбрые зайцы»
(старший возраст)
Цель: создание фундамента физического здоровья ребенка;
формирование физических качеств, двигательных навыков.
Слайд 5ЗАДАЧИ:
охрана и укрепление здоровья ребенка, закаливание организма;
формирование жизненно необходимых видов двигательных
движений: ходьбы, прыжков, ползанья;
развитие физических качеств: ловкости, координационных способностей, умение сохранять равновесие, общей выносливости;
содействие формированию правильной осанки и предупреждение плоскостопия;
воспитание нравственно-волевых черт личности, активности, самостоятельности;
создание эмоционального и психофизического состояния каждого ребенка.
Оборудование: массажные коврики, конусы, дуги, пластмассовые ракушки, обручи, маска волка.
развитие физических качеств: ловкости, координационных способностей, умение сохранять равновесие, общей выносливости;
содействие формированию правильной осанки и предупреждение плоскостопия;
воспитание нравственно-волевых черт личности, активности, самостоятельности;
создание эмоционального и психофизического состояния каждого ребенка.
Оборудование: массажные коврики, конусы, дуги, пластмассовые ракушки, обручи, маска волка.
Слайд 7
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ПЧЁЛКИ»
(СРЕДНИЙ, СТАРШИЙ ВОЗРАСТ)
Цель: создание фундамента физического здоровья
детей; поддерживать эмоционально-положительное отношение к подвижным играм.
Слайд 8ЗАДАЧИ:
1. Образовательно-оздоровительные:
а) организация двигательной активности детей;
б) быстрота реакции
и ловкость;
в) ориентировка в пространстве;
г) расширение представления об окружающем ( о пчеле);
д) сенсорное развитие;
2. Воспитательные: организованность, самостоятельность, чувство товарищества.
Оборудование:
Обручи разного цвета, ленточки тех же цветов на каждого ребенка.
в) ориентировка в пространстве;
г) расширение представления об окружающем ( о пчеле);
д) сенсорное развитие;
2. Воспитательные: организованность, самостоятельность, чувство товарищества.
Оборудование:
Обручи разного цвета, ленточки тех же цветов на каждого ребенка.
Слайд 9ОПИСАНИЕ I ВАРИАНТА (СРЕДНЯЯ ГРУППА): ПЕРЕД НАЧАЛОМ ИГРЫ ДЕТЯМ ЗАГАДЫВАЕТСЯ ЗАГАДКА: «НА ЦВЕТЫ
ОНА САДИТСЯ,
НЕ УСТАВ С УТРА ТРУДИТЬСЯ.
ЛЮДЯМ ВОСК И МЕД ДАЛА
БЕСПОКОЙНАЯ…»(ПЧЕЛА)
