Проект
«Комнатные растения –
наши друзья»
Составила: С.С.Нагибина
Материалы для работы подготовили: И.А.Игнатова, А.З.Хасанова
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект Комнатные растения – наши друзья презентация
Содержание
- 1. Проект Комнатные растения – наши друзья
- 2. Вид проекта: учебный Тип проекта: смешанный
- 3. Цель
- 4. ИГРА РАЗВИТИЕ РЕЧИ СЕНСОРНОЕ
- 5. Комнатные растения - растения, выращиваемые в жилых
- 6. Уголок природы предоставляет возможность сосредоточить
- 7. Уголок природы В уголке природы дошкольники могут
- 8. Растения, рекомендуемые для изучения и наблюдения в средней группе
- 9. Результаты проекта Рисунки детей
- 10. Результаты проекта Составлена схема ухода за растениями
- 11. Результаты проекта Подбор художественного слова
- 12. Результаты проекта Результаты экспериментирования
- 13. Вывод Растениям необходимы вода свет питание
- 14. Список используемой литературы Н.В.Нищева "Система коррекционной работы
- 15. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Вид проекта: учебный Тип проекта: смешанный (информационно – творческий) Срок реализации: 1 -2 недели Руководители проекта: воспитатели средних групп Участники: дети, педагоги и родители средних групп
Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 9 «Березка»
Слайд 2Вид проекта: учебный
Тип проекта: смешанный (информационно – творческий)
Срок реализации: 1
-2 недели
Руководители проекта: воспитатели средних групп
Участники: дети, педагоги и родители средних групп
Руководители проекта: воспитатели средних групп
Участники: дети, педагоги и родители средних групп
Слайд 3
Цель
Проблема
могут ли растения обходиться
без света, воды и питания?
выяснить условия необходимые
для жизни растений
Слайд 4
ИГРА
РАЗВИТИЕ
РЕЧИ
СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ
ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ
ИЗО ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Виды деятельности для реализации проекта
Слайд 5Комнатные растения - растения, выращиваемые в жилых комнатах или общественных помещениях
для декоративных целей.
Комнатные растения - ценный дидактический материал, они являются обязательными обитателями уголка природы.
Комнатные растения - ценный дидактический материал, они являются обязательными обитателями уголка природы.
Слайд 6Уголок природы
предоставляет возможность сосредоточить внимание детей на небольшом количестве обитателей,
на наиболее типичных их признаках и тем самым обеспечить более глубокие и прочные знания.
Слайд 7Уголок природы
В уголке природы дошкольники могут в течение всего дня подходить
к животным и растениям, рассматривать их, вести за ними длительное наблюдение.
Слайд 14Список используемой литературы
Н.В.Нищева "Система коррекционной работы в средней группе для детей
дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»
О.А.Воронкевич "Добро пожаловать в экологию!»
О.А.Соломенникова "Занятия по формированию элементарных экологических представлений в средней группе детского сада».
О.А.Воронкевич "Добро пожаловать в экологию!»
О.А.Соломенникова "Занятия по формированию элементарных экологических представлений в средней группе детского сада».
