- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Внеклассное мероприятие Звёздный час презентация
Содержание
- 1. Внеклассное мероприятие Звёздный час
- 2. Цели: Активизация познавательной деятельности учащихся; Формирование логического
- 3. Оснащение: Ноутбук; Диапроектор; Демонстрационный экран; Набор карточек
- 4. Правила игры: На экране выводится вопрос
- 5. Отборочный тур. Кто из великих мудрецов сказал:
- 6. 1 тур. 1 тур. 1 2
- 7. 1 тур. 1 тур. 1 2
- 8. 1 тур. 1 тур. 1 2
- 9. 1 тур (дополнительный вопрос). 1 тур
- 10. 2 тур. 2 тур. Эрнест Георг
- 11. 2 тур. 2 тур. Эрнест Георг
- 12. 2 тур. 2 тур. Эрнест Георг
- 13. 2 тур (дополнительный вопрос). 2
- 14. 3 тур. 3 тур. 1 2
- 15. 3 тур. 3 тур. 1 2
- 16. 3 тур. 3 тур. 1 2
- 17. 3 тур (дополнительный вопрос). 3
- 18. 4 тур «Логическая цепочка». 4
- 19. 4 тур «Логическая цепочка». 4
- 20. 5 тур 5 тур
- 21. Финал. Финал. «УСКОРЕНИЕ» За 1 минуту
Цели: Активизация познавательной деятельности учащихся; Формирование логического мышления; Развитие интеллектуальных способностей и мыслительной деятельности; Способствование воспитанию у учащихся познавательного интереса к предмету; Воспитание организованности и дисциплинированности.
Слайд 2Цели:
Активизация познавательной деятельности учащихся;
Формирование логического мышления;
Развитие интеллектуальных способностей и мыслительной деятельности;
Способствование
воспитанию у учащихся познавательного интереса к предмету;
Воспитание организованности и дисциплинированности.
Воспитание организованности и дисциплинированности.
Слайд 3Оснащение:
Ноутбук;
Диапроектор;
Демонстрационный экран;
Набор карточек с вариантами ответов;
Набор жетонов-звёзд для награждения за
правильные ответы;
Настоящая презентация.
Настоящая презентация.
Слайд 4Правила игры:
На экране выводится вопрос с несколькими вариантами ответов в виде
изображений. Игрок, поднявший первым карточку с верным ответом, получает звезду. После окончания каждого тура игру покидает тот, кто набрал меньшее количество звёзд (у кого составлено самое короткое слово).
Правила игры:
На экране выводится вопрос с несколькими вариантами ответов в виде изображений. Игрок, поднявший первым карточку с верным ответом, получает звезду. После окончания каждого тура игру покидает тот, кто набрал меньшее количество звёзд (у кого составлено самое короткое слово).
Слайд 5Отборочный тур.
Кто из великих мудрецов сказал:
«Дайте мне точку опоры,
и я переверну Землю»?
Отборочный тур.
Кто из великих мудрецов сказал:
«Дайте мне точку опоры, и я переверну Землю»?
Аристотель
Архимед
Евклид
Пифагор
Слайд 81 тур.
1 тур.
1
2
3
4
5
6
3. Один из крупнейших физиков и математиков мира. Он
сформулировал основные законы механического движения.
Слайд 91 тур (дополнительный вопрос).
1 тур (дополнительный вопрос).
1
2
3
4
5
6
4. Учёный электротехник, изобретатель лампы
с электрической дугой.
Слайд 112 тур.
2 тур.
Эрнест
Георг
Борис
Сергей
Михаил
Юрий
6
1
5
4
3
2
2. Имя учёного, который открыл один из основных законов
электрического тока: зависимость между силой тока, напряжением и сопротивлением.
Слайд 122 тур.
2 тур.
Эрнест
Георг
Борис
Сергей
Михаил
Юрий
6
1
5
4
3
2
3. Имя учёного, который много сделал для внедрения в
жизнь, в практику идей Константина Эдуардовича Циолковского.
Слайд 132 тур
(дополнительный вопрос).
2 тур
(дополнительный вопрос).
Эрнест
Георг
Борис
Сергей
Михаил
Юрий
6
1
5
4
3
2
4. Имя первого космонавта Земли.
Слайд 173 тур
(дополнительный вопрос).
3 тур
(дополнительный вопрос).
1
2
4
3
5
6
4. Прибор, с помощью которого
можно измерить напряжение в электрической цепи.
Слайд 184 тур
«Логическая цепочка».
4 тур
«Логическая цепочка».
Показать, какие изменения нужно произвести
в порядке расположения карточек, чтобы цепочка получилась.
протон
молекула
атом
ядро
1
2
3
4
Слайд 194 тур
«Логическая цепочка».
4 тур
«Логическая цепочка».
Показать, какие изменения нужно произвести
в порядке расположения карточек, чтобы цепочка получилась.
1 Па
1 кПа
1 МПа
1 ГПа
1
2
3
4
Слайд 205 тур
5 тур
Из букв составить самое длинное слово. За
недостающую букву можно использовать звезду.
Т
А
Б
В
И
Е
Ж
З
О
Слайд 21Финал.
Финал.
«УСКОРЕНИЕ»
За 1 минуту придумать как можно больше слов, в которых используются
буквы этого слова.
