Учитель: Нуриева Р.М.
МОУ НОШ №7
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Крутим барабан времени" А.П. Чехов "Ванька" Урок литературного чтения 4 класс Учитель: Нуриева Р.М. МОУ НОШ №7 презентация
Содержание
- 1. "Крутим барабан времени" А.П. Чехов "Ванька" Урок литературного чтения 4 класс Учитель: Нуриева Р.М. МОУ НОШ №7
- 2. Антон Павлович Чехов
- 3. Антон Чехов. Портрет работы Н.Чехова. 1883 год.
- 4. Дом А.Чехова в Мелихове
- 5. А.П.Чехов в Мелихове.
- 6. Гостиная в Мелиховском доме А.Чехова.
- 7. Личные вещи доктора Чехова.
- 8. Скульптурный портрет А.П.Чехова . Работа М.К.Аникушина, бронза, 1961 год. Третьяковская галерея.
- 9. Мелихово. Флигель.
- 10. Словарь шпандырь – специальный сапожный ремень,
- 11. Просторечные слова: волосья – волосы отчесал –
- 12. Сюжетно-композиционные элементы рассказа: 1. Экспозиция. 2. Завязка.
- 13. 1 вариант Подготовить чтение только письма Ваньки,
- 14. Владимир Маковский «Свидание»
- 15. Вопросы для самых внимательных читателей: 1. Сколько
Антон Павлович Чехов
Слайд 8
Скульптурный портрет А.П.Чехова . Работа М.К.Аникушина, бронза, 1961 год. Третьяковская галерея.
Слайд 10Словарь
шпандырь – специальный сапожный ремень, кнут
заутреня – ранняя служба в церкви
образ
– икона
Рождество – церковный праздник
людская кухня – кухня, где готовили для слуг
дворня – дворовые люди: повара, прачки, конюхи
Млечный путь – созвездие
сидельцы – продавцы
иезуитское ехидство – коварная, двуличная, хитрая злоба
клирос – место для певчих в церкви
Рождество – церковный праздник
людская кухня – кухня, где готовили для слуг
дворня – дворовые люди: повара, прачки, конюхи
Млечный путь – созвездие
сидельцы – продавцы
иезуитское ехидство – коварная, двуличная, хитрая злоба
клирос – место для певчих в церкви
Слайд 11Просторечные слова:
волосья – волосы
отчесал – избил
ихнего – их
ейной – её
чем попадя
– чем попало
трескают –едят
нету – нет
али – или
заместо – вместо
пущают – пускают
кажное – каждое
рябцы – рябчики
намедни – недавно, накануне
трескают –едят
нету – нет
али – или
заместо – вместо
пущают – пускают
кажное – каждое
рябцы – рябчики
намедни – недавно, накануне
Слайд 12Сюжетно-композиционные элементы рассказа:
1. Экспозиция.
2. Завязка.
3. Развитие действия.
4. Кульминация.
5. Развязка.
В рассказе использованы
внесюжетные элементы композиции: вставные эпизоды,
авторские отступления, пейзаж.
авторские отступления, пейзаж.
Слайд 131 вариант
Подготовить чтение только письма Ваньки, ответить на 5 вопрос.
2 вариант
Подготовить чтение авторского текста и ответить на 4 вопрос.
Подготовить чтение авторского текста и ответить на 4 вопрос.
Слайд 15Вопросы для самых внимательных читателей:
1. Сколько лет было Ваньке?
Девять лет.
2. Какое
время он живёт у сапожника?
Три месяца.
3. Какое письмо пишет деду?
Поздравительное.
4. Кем работал дед у господ?
Ночным сторожем.
5. Как звали собак деда?
Каштанка и Вьюн.
6. Какой танец умел танцевать Ванька?
Кадриль.
Три месяца.
3. Какое письмо пишет деду?
Поздравительное.
4. Кем работал дед у господ?
Ночным сторожем.
5. Как звали собак деда?
Каштанка и Вьюн.
6. Какой танец умел танцевать Ванька?
Кадриль.
