лабораторно-практический урок
Метод обучения: метод исследования (предполагает
самостоятельное исследование объекта по плану)
Цель урока:
образовательная – формирование умений и навыков
использования анимации и звука в презентации.
развивающие –развитие навыков планирования,
организации учебной деятельности.
воспитательные – формирование умений работать
самостоятельно; эстетическое воспитание.
Этап урока: усвоение новых знаний.
Дидактическая задача этапа: научить учащихся
использовать звук и анимации в презентациях.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тип урока: лабораторно-практический урок Метод обучения: метод исследования (предполагает самостоятельное исследование объекта по плану) Цель урока: образовательная – формирование умений и навыков использования анимации и звука в презентации. развивающ презентация
Содержание
- 1. Тип урока: лабораторно-практический урок Метод обучения: метод исследования (предполагает самостоятельное исследование объекта по плану) Цель урока: образовательная – формирование умений и навыков использования анимации и звука в презентации. развивающ
- 2. Предварительная подготовка учащихся. На предыдущих уроках
- 3. Средства обучения Информационные:Боженкова Л.И., Рагулина
- 4. Содержательно-деятельностный компонент. Учащиеся занимают рабочие места
- 5. Лабораторная работа 1. Установите для каждого
- 6. 2. Настройте анимацию слайда таким образом, чтобы появление
Предварительная подготовка учащихся. На предыдущих уроках каждым учащимся была создана презентация, которую они используют при выполнении лабораторной работы «Использование анимации и звука в презентации». Также необходимо предварительное ознакомление с теоретическим
Слайд 2Предварительная подготовка учащихся.
На предыдущих уроках каждым учащимся была создана презентация,
которую они используют при выполнении лабораторной работы «Использование анимации и звука в презентации». Также необходимо предварительное ознакомление с теоретическим материалом учебника по данной теме.
Слайд 3Средства обучения
Информационные:Боженкова Л.И., Рагулина Смолина Л.В. Педагогическая
практика в системе подготовки учителя информатики и математики. Методические рекомендации. Угринович Н.Д.Информатика и информационные технологии. Учебное пособие для 10-11 кл.
Технические и
программные:Microsoft Office PowerPoint
Технические и
программные:Microsoft Office PowerPoint
Слайд 4Содержательно-деятельностный компонент.
Учащиеся занимают рабочие места за компьютером, учитель раздает текст
лабораторной работы (один вариант заданий для всех). По окончанию выполнения работы учащиеся демонстрируют учителю готовую презентацию.
Слайд 5Лабораторная работа
1. Установите для каждого слайда презентации анимационные эффекты при переходе к
другому слайду.
Пример:
Пример:
Слайд 62. Настройте анимацию слайда таким образом, чтобы появление заголовка сопровождалось лазерным эффектом,
а остального текста – эффектом пишущей машинки.
Пример:
Пример:
Настройка анимации
