Дарья
Бородина Ольга
Меньшова Екатерина
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Материалы для тренировки понимания невербального выражения эмоций на основе изображений презентация
Содержание
- 1. Материалы для тренировки понимания невербального выражения эмоций на основе изображений
- 2. Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
- 3. Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
- 4. Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
- 5. Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
- 6. Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
- 7. Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
- 8. Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
- 9. Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
- 10. Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
- 11. Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
- 12. Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
- 13. Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
- 14. Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
- 15. Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
- 16. Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
- 17. Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
- 18. Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
- 19. Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
- 20. Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505 1. Сопоставьте картины с наиболее подходящими базовыми эмоциями (выберите к каждой картине не больше одной пары эмоций). Список базовых эмоций: 1.Удовольствие
Слайд 1Материалы для тренировки
понимания невербального
выражения
эмоций
на основе изображений
Составители:
Иванова Анастасия
Ковалева Анна
Айрапетян Карина
Лягушкина
Слайд 2Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
1. Сопоставьте картины с
наиболее подходящими
базовыми эмоциями (выберите к каждой картине
не больше одной пары эмоций).
базовыми эмоциями (выберите к каждой картине
не больше одной пары эмоций).
Список базовых эмоций:
1.Удовольствие - радость
2.Интерес - возбуждение,
3.Удивление - испуг
4.Горе - страдание
5.Гнев - ярость
6.Страх - ужас
7.Отвращение - омерзение
8.Стыд – унижение
а)
Слайд 3Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
Список базовых эмоций:
1.Удовольствие -
радость
2.Интерес - возбуждение,
3.Удивление - испуг
4.Горе - страдание
5.Гнев - ярость
6.Страх - ужас
7.Отвращение - омерзение
8.Стыд – унижение
2.Интерес - возбуждение,
3.Удивление - испуг
4.Горе - страдание
5.Гнев - ярость
6.Страх - ужас
7.Отвращение - омерзение
8.Стыд – унижение
б)
Слайд 4Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
Список базовых эмоций:
1.Удовольствие -
радость
2.Интерес - возбуждение,
3.Удивление - испуг
4.Горе - страдание
5.Гнев - ярость
6.Страх - ужас
7.Отвращение - омерзение
8.Стыд – унижение
2.Интерес - возбуждение,
3.Удивление - испуг
4.Горе - страдание
5.Гнев - ярость
6.Страх - ужас
7.Отвращение - омерзение
8.Стыд – унижение
в)
Слайд 5Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
Список базовых эмоций:
1.Удовольствие -
радость
2.Интерес - возбуждение,
3.Удивление - испуг
4.Горе - страдание
5.Гнев - ярость
6.Страх - ужас
7.Отвращение - омерзение
8.Стыд – унижение
2.Интерес - возбуждение,
3.Удивление - испуг
4.Горе - страдание
5.Гнев - ярость
6.Страх - ужас
7.Отвращение - омерзение
8.Стыд – унижение
г)
Слайд 6Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
2. Вам представлена картина
В. М. Васнецова
«Аленушка».По сюжету Алёнушка грустит по своему братцу Иванушке. За базовые эмоции взяты горе и страдание. Как автор передает эти эмоции? Получилось ли у него их точно передать?
«Аленушка».По сюжету Алёнушка грустит по своему братцу Иванушке. За базовые эмоции взяты горе и страдание. Как автор передает эти эмоции? Получилось ли у него их точно передать?
Слайд 7Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
3. Какой эмоциональный окрас
у этой картины? Покажите самые выразительные лица. Назовите как можно больше эмоций, присутствующих на этой картине.
Слайд 8Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
4. Что можно рассказать
о семье по картине? Как вы думаете, к какой эпохе относится эта картина? Кто эти люди по социальному статусу? Аргументируйте свои ответы.
Слайд 9Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
5.Кто изображен на картине?
Какого социального статуса этот человек? В какую эпоху живет? Как к нему относятся окружающие (всмотритесь в детали картины)?
Аргументируйте свои ответы.
Аргументируйте свои ответы.
Слайд 10Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
6. Опишите картину, опираясь
на эмоциональный настрой. Как люди из толпы относятся главной героине картины? Каков ее ответ? Аргументируйте свои ответы.
Слайд 11Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
7. Какие эмоции передает
каждая маска? Какие из них наиболее живые, мимичные?
Слайд 12Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
8. Определите, какому состоянию
человека, его отношению к другому человеку соответствует эта поза
Слайд 13Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
9. Определите, какому интеллектуально-волевому
состоянию соответствует выразительное поведение человека, изображенного на картинке, назовите эмоциональные оттенки этого состояния
Слайд 15Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
10. Подберите к изображенной
позе соответствующее ей выражение лица
4-1
Слайд 17Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
11. Посмотрите на картинку,
прочитайте фразы под номерами 1—4. Подберите к выражению лица под буквами «А», «Б», «В», «Г» соответствующую им фразу
1 Вот это да!
2. Это не пройдет вам даром
3 Да я с вами согласен, но .
4.Это и все, чем вы хотели меня удивить?
Слайд 18Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
1 Вот это да!
2.
Это не пройдет вам даром
3 Да я с вами согласен, но .
4. Это и все, чем вы хотели меня
удивить?
3 Да я с вами согласен, но .
4. Это и все, чем вы хотели меня
удивить?
Слайд 19Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
1 Вот это да!
2.
Это не пройдет вам даром
3 Да я с вами согласен, но .
4. Это и все, чем вы хотели меня удивить?
3 Да я с вами согласен, но .
4. Это и все, чем вы хотели меня удивить?
Слайд 20Московская Городская Педагогическая Гимназия - Лаборатория 1505
1 Вот это да!
2.
Это не пройдет вам даром
3 Да я с вами согласен, но .
4. Это и все, чем вы хотели меня удивить?
3 Да я с вами согласен, но .
4. Это и все, чем вы хотели меня удивить?
