№1
с углубленным изучением отдельных предметов»
г. Надыма
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОДЕКС УЧИТЕЛЯ презентация
Содержание
- 1. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОДЕКС УЧИТЕЛЯ
- 2. П Р Е А Б У
- 3. 1.1. Источники этики учителя Нормы
- 4. 1.2. Принципы этики учителя При
- 5. 2.1. Учитель является положительным примером для
- 6. 3.1. Учитель выбирает подходящий стиль общения
- 7. 3.4. Учитель справедливо и объективно оценивает
- 8. 4.1.Учителей объединяют взаимовыручка, взаимоуважение, сотрудничество, поддержка,
- 9. 5.1. Учителя уважительно и доброжелательно общаются
- 10. 6.1. Учитель является общественным просветителем, хранителем
- 11. НЕПИСАНЫЕ ЦЕННОСТИ
- 12. ШКОЛА – САМАЯ УДИВИТЕЛЬНАЯ
- 13. СЕЯТЬ РАЗУМНОЕ, ДОБРОЕ, ВЕЧНОЕ СМОЖЕШЬ ТОГДА ЛИШЬ,
П Р Е А Б У Л А М Нормами Профессионального кодекса учителя руководствуются в своей деятельности все учителя МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным
Слайд 1ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ
КОДЕКС УЧИТЕЛЯ
МОУ «Средняя
общеобразовательная школа №1» г.Надыма
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа
Слайд 2
П
Р
Е
А
Б
У
Л
А
М
Нормами Профессионального кодекса учителя
руководствуются в своей деятельности все учителя
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным
изучением отдельных предметов» г. Надыма
(дальнейшем просто ШКОЛА).
Цель кодекса – определить основные нормы профессиональной этики в отношениях учителя с учениками и их родителями (законными представителями), с педагогическим сообществом и государством.
Слайд 3
1.1. Источники этики учителя
Нормы этики учителя устанавливаются на основании
Конституции РФ
Закона
РФ "Об образовании"
Конвенции о правах ребёнка
и принятых в соответствии с ним иных законодательных и локальных актов, норм международного права, а также общечеловеческих моральных норм и традиций российской школы
Конвенции о правах ребёнка
и принятых в соответствии с ним иных законодательных и локальных актов, норм международного права, а также общечеловеческих моральных норм и традиций российской школы
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Слайд 4
1.2. Принципы этики учителя
При осуществлении своей деятельности учитель руководствуется следующими
принципами:
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
гуманность;
законность;
демократичность;
справедливость;
профессионализм;
взаимное уважение
Слайд 5
2.1. Учитель является положительным примером для своих учеников
2.2. Учитель стремится к
самосовершенствованию, соблюдает нормы профессиональной этики и культуру речи
2.3. Учитель придерживается делового стиля в одежде
2.3. Учитель придерживается делового стиля в одежде
II. ЛИЧНОСТЬ УЧИТЕЛЯ
Слайд 6
3.1. Учитель выбирает подходящий стиль общения с учениками, основанный на взаимном
уважении, не унижая честь и достоинство учеников
3.2. Требовательность учителя по отношению к ученикам должна быть обоснованной
3.3. Учитель развивает в учениках положительные черты и качества, такие как самостоятельность, самоконтроль, самовоспитание, желание сотрудничать и помогать другим
3.2. Требовательность учителя по отношению к ученикам должна быть обоснованной
3.3. Учитель развивает в учениках положительные черты и качества, такие как самостоятельность, самоконтроль, самовоспитание, желание сотрудничать и помогать другим
III. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ УЧИТЕЛЯ
С УЧЕНИКАМИ
Слайд 7
3.4. Учитель справедливо и объективно оценивает работу учеников, не допуская завышенного
или заниженного оценочного суждения
3.5. Учитель соблюдает конфиденциальность информации, доверенной ему учениками, за исключением случаев, предусмотренных законодательство
3.5. Учитель соблюдает конфиденциальность информации, доверенной ему учениками, за исключением случаев, предусмотренных законодательство
III. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ УЧИТЕЛЯ
С УЧЕНИКАМИ
Слайд 8
4.1.Учителей объединяют взаимовыручка, взаимоуважение, сотрудничество, поддержка,
открытость и
доверие
4.2. Учитель имеет право открыто и обоснованно выражать свое мнение по поводу работы своих коллег
4.3. Важные для педагогического сообщества решения принимаются на основе принципов открытости и общего участия
4.2. Учитель имеет право открыто и обоснованно выражать свое мнение по поводу работы своих коллег
4.3. Важные для педагогического сообщества решения принимаются на основе принципов открытости и общего участия
IV. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ УЧИТЕЛЯ
С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ СООБЩЕСТВОМ
Слайд 9
5.1. Учителя уважительно и доброжелательно общаются с родителями (законными представителями) учеников
5.2.
Отношения учителей с родителями (законными представителями) не оказывают влияния на оценку личности и достижений детей
V. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ УЧИТЕЛЯ
С РОДИТЕЛЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Слайд 10
6.1. Учитель является общественным просветителем, хранителем культурных ценностей, порядочным образованным человеком.
6.2.
Учитель понимает и исполняет свой гражданский долг и социальную роль.
VI. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ УЧИТЕЛЯ
С ОБЩЕСТВОМ И ГОСУДАРСТВОМ
Слайд 11
НЕПИСАНЫЕ ЦЕННОСТИ
СОТРУДНИКОВ ШКОЛЫ
Чаще улыбайся!
Иди в ногу со временем!
Не
стой в стороне - кто, если не ты?
Учиться, учиться и еще раз учиться!
В здоровом теле здоровый дух!
Крик - признак слабости
Красота спасла мир и тебя спасет!
Точность – вежливость королей и УЧИТЕЛЕЙ
ЗАПОЛНИЛ ЖУРНАЛ?! Спи спокойно!
Не выноси сор из избы и не плюй в колодец…
Не опаздывай на совещания - будешь сидеть в первом ряду
Лучше сделать и жалеть, чем жалеть, что не сделал
Чтобы хорошо работать нужно хорошо отдыхать
✔ Хорошо спланировано - наполовину сделано
Учиться, учиться и еще раз учиться!
В здоровом теле здоровый дух!
Крик - признак слабости
Красота спасла мир и тебя спасет!
Точность – вежливость королей и УЧИТЕЛЕЙ
ЗАПОЛНИЛ ЖУРНАЛ?! Спи спокойно!
Не выноси сор из избы и не плюй в колодец…
Не опаздывай на совещания - будешь сидеть в первом ряду
Лучше сделать и жалеть, чем жалеть, что не сделал
Чтобы хорошо работать нужно хорошо отдыхать
✔ Хорошо спланировано - наполовину сделано
Слайд 12
ШКОЛА – САМАЯ
УДИВИТЕЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ, ПОТОМУ ЧТО В НЕЙ СОЗДАЕТСЯ БУДУЩЕЕ.
И
сегодня нужен
УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО!
УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО!
Слайд 13СЕЯТЬ РАЗУМНОЕ, ДОБРОЕ, ВЕЧНОЕ
СМОЖЕШЬ ТОГДА ЛИШЬ,
КОГДА ВХОДИШЬ В КЛАСС,
ВЕДЬ НИКАКАЯ
УМНАЯ ТЕХНИКА,
НЕ ЗАМЕНИТ УЧИТЕЛЯ – НАС!
НЕ ЗАМЕНИТ УЧИТЕЛЯ – НАС!
