Т?л?аны т?рбиелеу ж?не ?леуметтендіру кафедрасы ЖОБА О?у-?дістемелік ж?мысыны? инновациялы? ба?ыттары Дайында?андар: Т.Б.Байменова Г.С.Наурзалина А.С.Искалиева А.С.Танбаев Жетекші: Р.Ж.Бахтиярова Орал 2014 презентация

біліктілігін арттыру институты

Тұлғаны тәрбиелеу және
әлеуметтендіру кафедрасы

ЖОБА
Оқу-әдістемелік жұмысының
инновациялық бағыттары

Дайындағандар: Т.Б.Байменова
Г.С.Наурзалина
А.С.Искалиева
А.С.Танбаев
Жетекші: Р.Ж.Бахтиярова

Орал 2014

инновациялық
дамытудың негізі болуы тиіс”
Н.Ә.Назарбаев

Қазіргі кезде қоғамдағы дамудың жаңа кезеңі – ақпараттық кезең, яғни барлық ақпараттық-коммуникативтік технологиялар инженер-педагог қызметкерлердің барлық салаларына кірігіп, оның табиғи ортасына айналуында. «Оқу-әдістемелік жұмыстың инновациялық бағыттары» жобасы бәсекеге қабілетті ұлттық білім беру жүйесін дамытуда және оның мүмкіндіктерін әлемдік білімдік ортаға енудегі сабақтастыққа қолдануда негізгі мәнге ие екенін ұғындыру. Алға қойған басты міндет – шәкірттің оқу-танымдық әрекетін жандандыру, оқытушының кәсіби қызметін жаңғырту арқылы алға қойған мақсатқа толықтай қол жеткізу.

сапасын арттыру. Педагогикалық шеберліктің шыңдалуына, педагогикалық біліктіліктің басымдылығына негізделіп, ұжымның шығармашылық ізденісіне қызығушылығын қалыптастыру.

МІНДЕТІ
Оқытушыға өзінің жаңа рөлін сезінуге көмектеседі,
тек сабақ беруші ғана емес, нағыз кәсіпқой болуға ынталандырады; оқытушының білімін толассыз жетілдіру қызметін жандандырады

өткізудің тиімділігін арттыру, әдістемесін жетілдіру;
● ғылымның жаңашыл талаптарына, педагогика және психологияның талаптарына сай келетін әдістемелік оқу-материалдарын дайындау;
● оқу және тәрбие жұмыстарының бар әдістерін жетілдіріп, жаңа әдістер енгізу, оқу процесіне жаңа технологияларды енгізу;
● оқу пәндерінің оқу-әдістемелік және материалдық-техникалық қамтамасыздануын жетілдіру.

бойынша РОӘБ жұмысы

инклюзивті білім беру

МОДУЛЬДІ ОҚЫТУДЫ ЕНГІЗУ

жетілдіру
(курстық дайындық және тағылымдама)
ОӘК, оқулықтардың т.б. басылымдары
Оқытушылардың аттестациясы
Жас оқытушылармен жұмыс
Ғылыми-зерттеу, эксперименталды жұмыс

класстар
Онлайн тәртібіндегі сабақтар
Әдістемелік апталықтар
Мемлекеттік стандарттар, типтік бағдарламалар, оқулықтарды апробациядан өткізу сынақ топтары

механизмдері арқылы келесі бағыттар бойынша мониторинг базасы қалыптасады:

Сандық және сапалық оқытушылар құрамы;
Педагогтардың біліктілігін жоғарлатуды талдау;
Озық тәжірибені енгізуді талдау;
Инновациялық процестердің жағдайы;
ПЦК қызметін талдау;
Оқытушылардың білім беру қызметінің рейтингтік картасы
Білім сапасы (кіріс, аралық, қорытынды бақылау)

мамандарды дайындап, шығару.

жаңалықтар», ақпаратты-әдістемелік журнал, 2012 ж, №4
С.О.Шулова, Новое время – новые формы методической работы. Методист, 2006, №3