Установлен Инструкцией о порядке ведения и применения Общегосударственного классификатора Республики Беларусь Специальности и квалификации, утвержденной постановлением Министерства образования от 1.07.2009 г. № 42 Определен Методическими рекомендациям презентация

и применения Общегосударственного классификатора Республики Беларусь «Специальности и квалификации», утвержденной постановлением Министерства образования от 1.07.2009 г. № 42

Определен Методическими рекомендациями по формированию подсистемы специальностей высшего образования второй ступени с углубленной подготовкой специалистов (утв. 10 июня 2011 г.)

изменений не менее 2-х раз в год

Сроки направления
предложений в РИВШ :
до 1 июня и до 1 декабря
ежегодно

учреждения образования, формируют предложения о внесении изменений в ОКСК и направляют их в РИВШ (организация, обеспечивающая ведение ОКСК)
Предложение о включении новой специальности магистратуры в ОКСК направляется письмом на бланке учреждения образования (органа государственного управления, организации).

о включении новой специальности магистратуры прилагают:
1) Обоснование
2) Проект образовательного стандарта либо характеристику содержания профессиональной деятельности магистра.
3) Решение соответствующего учебно-методического объединения учреждения высшего образования (УМО) (оформляется выпиской из протокола заседания УМО, подписывает председатель УМО).
4) Фрагмент таблицы 6а

новой специальности, группы специальностей направляется с обоснованием, во взаимосвязи с развитием соответствующих видов
экономической деятельности

1) Существенные признаки специальности, позволяющие считать ее новой в сравнении с родственными (смежными) специальностями I ступени и II ступени высшего образования (указать – какими);
2) Перспективы применения компетенций магистров в определенных видах экономической деятельности (указать – в каких, согласно ОКРБ 005-2006, и какие компетенции);
3) Прогнозную потребность в подготовке магистров по новой специальности магистратуры на рынке труда;
4) Экономическую и иную целесообразность, возможность открытия новой специальности в конкретном учреждении образования (кадровый, материально-технический и иной потенциал)
5) Источники финансирования подготовки по новой специальности

указатель специальностей и степеней высшего образования II ступени (магистратуры)» :
Уточняются отдельные элементы специальности магистратуры:
наименование специальности (формулируется по виду профессиональной деятельности будущих магистров);
наименование степени магистра (по направлению его деятельности);
размещение в ОКСК (профиль, направление образования) ;
«ограничения входа» в специальность (по кодам профилей и направлений образования, групп специальностей и специальностей (направлений специальности) высшего образования I ступени, согласно ОКСК) .

Фрагмент подписывает ректор учреждения образования, инициирующего включение новой специальности / председатель УМО).

подпись, расшифровка подписи

в канцелярии РИВШ (входящей корреспонденции) и в Центре непрерывного профессионального образования в специальном журнале
Осуществляется экспертиза всех поступающих предложений, включающая:
• всестороннее изучение вопроса с учетом перспектив
развития и образования, и соответствующего вида
экономической деятельности;
• запрос и анализ необходимых дополнительных сведений;
• проведение при необходимости согласительных совещаний,
коллегиальный поиск решений особенно при разногласии
сторон, обращение к ведущим вузам страны;
• подготовка и оформление решения.

ОКСК № …и пояснительная записка к нему
Данные документы направляются в Министерство образования для изучения на основе предоставляемых материалов по каждому поступившему предложению
При согласовании со стороны руководителей Министерства образования проект Изменения направляется в Минтруда и соцзащиты на согласование

и постановлением Минобразования Изменение утверждается и вводится в действие с определенного срока

РИВШ www.nihe.by и публикуют в официальных документах Минобразования, в НЦПИ, Национальном фонде технических нормативных правовых актов (Госстандарт)

документация
Осуществляется лицензирование, аттестация и аккредитация учреждений образования
Ориентируются при распределении выпускников учреждений образования
Определяются потребности в подготовке кадров
Ориентируются слушатели (абитуриенты) при выборе образовательной программы