ученик
воспитатель
2. Уметь жить настоящей полноценной жизнью, вести достойный образ жизни, быть культурным.
3. Уметь понимать других людей и быть готовым помочь любому человеку, если он в этом нуждается.
4. Уметь отвечать за свои поступки и слова.
5. Способность добиваться поставленных целей.
6. Воспитание ЧЕЛОВЕКА, умеющего быть счастливым и нести счастье людям.
1. Принцип целостности учебно-воспитательного процесса. Целостно все: образ окружающего мира, образ себя, урочная и внеурочная деятельность.
2. Принятие у ученика его сильных и слабых сторон.
3. Беспристрастность в оценке его поступков.
4. Терпение и терпимость в достижении результативности педагогического воздействия.
5. Диалогичность и открытость в общении; уважение и доверие друг к другу.
6. Умение управлять своим настроением (использовать при необходимости чувство юмора).
7. Умение признавать свои ошибки.
Особенности
развития
личности
Интересы и
склонности
Познавательная
деятельность
Место в системе
межличн.
отношений
темперамент
«мыслитель»
или художник
тревожность
характер и
самооценка
Профессиональная
ориентация
Общеучебные
занятия
способности
мышление
внимание
память
воображение
ученик
Хорошее знание индивидуально – психологических особенностей ребенка.
Устранение эмоционально – психологических перегрузок.
Руководство его поведением путем опоры на положительные качества.
6
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть