- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
У меня растут года. Будет мне семнадцать. Где работать мне тогда? Чем заниматься? презентация
Содержание
- 1. У меня растут года. Будет мне семнадцать. Где работать мне тогда? Чем заниматься?
- 2. Я б строителем пошел. Пусть меня
- 3. Еще с давних
- 4. Таким был Храм
- 5. Для того, чтобы стать архитектором, нужно начать
- 6. Какой же признак лег в основу классификации?
- 7. Что происходит с точками при центральной
- 8. Поворот точки вокруг центра на 180
- 9. Поворот точек вокруг оси на 180 градусов
- 10. Тема: Осевая симметрия. Цель:
- 11. Как построить фигуру, симметричную данной, относительно данной
- 12. Как располагаются две точки, симметричные относительно прямой?
- 13. Постройте отрезок, симметричный отрезку АВ относительно прямой
- 14. Сформулируйте этапы построения симметричных фигур при осевой
- 15. Задача:
- 16. Возможно, ты будущий архитектор или инженер! Это интересно
- 17. Симметрия вокруг нас Зеркальная симметрия И ещё Подумайте, относительно чего образуется данная симметрия?
- 18. Многие животные имеют симметричную окраску тела.
- 19. А может ли фигура иметь сразу несколько
- 20. Имеют два вида симметрии фигуры У всех
- 21. Может быть такое! Домашнее задание:
- 22. Автор презентации учитель математики МОУСОШ № 11
Я б строителем пошел.
Пусть меня научат. МГУ Дворец Культуры г. Вичуга Фабрика им. Ногина г. Вичуга
Слайд 2Я б строителем пошел.
Пусть меня научат.
МГУ
Дворец Культуры г. Вичуга
Фабрика им.
Ногина г. Вичуга
Слайд 3
Еще с давних времен люди строили здания, используя
элементарные математические знания. Одним из примеров служит проект ХРАМА ХРИСТА СПАСИТЕЛЯ в Москве архитектора К. А. Тона в 1832году. Красота и симметричность придают Храму величие и неповторимость.
Слайд 5Для того, чтобы стать архитектором, нужно начать с самого начала –
изучить форму простейших фигур.
Сгруппируйте фигуры по определенному признаку
Слайд 6Какой же признак лег в основу классификации?
Имеют
Имеют Не имеют центра и
центр симметрии ось симметрии оси симметрии
центр симметрии ось симметрии оси симметрии
Слайд 7
Что происходит с точками при центральной симметрии?
Что происходит с точками при
осевой симметрии?
дальше
Слайд 10Тема: Осевая симметрия.
Цель:
Изучить новый метод построения симметричных фигур.
Задачи:
- Научиться определять вид симметрии в
различных фигурах;
- Выделять этапы построения простейших
фигур при осевой симметрии;
- Научиться применять алгоритм построения
для различных фигур.
различных фигурах;
- Выделять этапы построения простейших
фигур при осевой симметрии;
- Научиться применять алгоритм построения
для различных фигур.
Слайд 11Как построить фигуру, симметричную данной, относительно данной прямой?
отрезок симметричная
фигура
фигура
А
В
а
?
Слайд 12Как располагаются две точки, симметричные относительно прямой?
Точки А
и А1 находятся на равном расстоянии от прямой а, значит они лежат на прямой h, перпендикулярной к прямой а
А
А1
h
a
Слайд 13Постройте отрезок, симметричный отрезку АВ относительно прямой а
отрезок симметричный
отрезок
отрезок
А
А1
В
В1
а
Слайд 14Сформулируйте этапы построения симметричных фигур при осевой симметрии
Взять одну из вершин
фигуры. А
Провести прямую h, перпендикулярную оси симметрии a, и проходящую через данную вершину A.
Измерить расстояние от вершины A до оси a.
На продолжении перпендикуляра отложить отрезок, равный измеренному расстоянию.
Конец отрезка дает точку A1, симметричную данной вершине A.
Проделать то же самое с оставшимися вершинами фигуры.
Полученные симметричные точки соединить.
Новая фигура является симметричной данной относительно оси a.
Провести прямую h, перпендикулярную оси симметрии a, и проходящую через данную вершину A.
Измерить расстояние от вершины A до оси a.
На продолжении перпендикуляра отложить отрезок, равный измеренному расстоянию.
Конец отрезка дает точку A1, симметричную данной вершине A.
Проделать то же самое с оставшимися вершинами фигуры.
Полученные симметричные точки соединить.
Новая фигура является симметричной данной относительно оси a.
Слайд 15 Задача: Постройте треугольник, симметричный данному,
относительно прямой b
А
В
С
b
A1
B1
C1
Получилось!
Слайд 17Симметрия вокруг нас
Зеркальная симметрия
И ещё
Подумайте, относительно чего
образуется данная симметрия?
Слайд 18Многие животные имеют симметричную окраску тела. Также, и части тела и
органы чувств расположены симметрично.
Слайд 19А может ли фигура иметь сразу несколько симметрий?
Попробуйте найти хотя бы
одну такую фигуру из данных.
Проверим
Слайд 20Имеют два вида симметрии фигуры
У всех фигур есть центр симметрии
Две оси
Четыре оси
Бесконечно
много осей
Какое у вас настроение?
Слайд 21Может быть такое!
Домашнее задание: постройте друга, который находится симметрично
относительно прямой а.
а
УДАЧИ
