- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
СОВРЕМЕННЫЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ презентация
Содержание
- 1. СОВРЕМЕННЫЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ
- 2. ЭОР ИОР ЦОР Развитие
- 3. Программное обеспечение Classroom Management позволяет: -организовывать
- 4. Цель применения данного ЭОР: Задачи:
- 5. ФОРМЫ РАБОТЫ С ЭОР ОЗНАКОМЛЕНИЕ,
- 6. Преимущество - высокая скорость передачи; -
- 7. - овладение каждым учащимся знаниями на минимальном
- 8. ОСНОВНЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ КАЧЕСТВА ЭОР ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВСЕХ
ЭОР ИОР ЦОР Развитие компьютерных технологий и интернета, повсеместное их проникновение в практику школьного образования ведут к формированию особого вида грамотности — информационной.
Слайд 1СОВРЕМЕННЫЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ
Программа«Classroom Management»
(система управления классом)
Слайд 2 ЭОР
ИОР
ЦОР
Развитие компьютерных технологий и интернета, повсеместное их проникновение
в практику школьного образования ведут к формированию особого вида грамотности — информационной.
Слайд 3Программное обеспечение Classroom Management позволяет:
-организовывать виртуальные классы — среду, где
формируется живой образовательный процесс, использующий школьную сеть и Интернет.
- виртуальный класс позволяет учащимся и учителю вести урок и общаться в сети в режиме реального времени, выполнять ряд учебных задач и контроля.
- виртуальный класс позволяет учащимся и учителю вести урок и общаться в сети в режиме реального времени, выполнять ряд учебных задач и контроля.
Слайд 4Цель применения данного ЭОР:
Задачи:
Включение компьютерных технологий в процесс
обучения учебной и внеурочной деятельности.
усиление интенсивности урока;
повышение мотивации учащихся;
мониторинг их достижений.
Слайд 5ФОРМЫ РАБОТЫ С ЭОР
ОЗНАКОМЛЕНИЕ,
ТРЕНИРОВКА,
ПРИМЕНЕНИЕ,
КОНТРОЛЬ
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ
ТВОРЧЕСКАЯ
ДЯТЕЛЬНОСТЬ
УЧАЩИХСЯ
Слайд 6Преимущество
- высокая скорость передачи;
- простой импорт вопросов из файлов Word;
- организация индивидуальной, групповой, коллективной форм работы в классе;
- текущий мониторинг проведения экзамена; - программный инструментарий позволяет преподавателю отслеживать процесс обучения и оказывать своевременную помощь;
- выставление комментариев учителя для учащегося;
- подробная статистика по учащимся, вопросам.
- текущий мониторинг проведения экзамена; - программный инструментарий позволяет преподавателю отслеживать процесс обучения и оказывать своевременную помощь;
- выставление комментариев учителя для учащегося;
- подробная статистика по учащимся, вопросам.
Слайд 7- овладение каждым учащимся знаниями на минимальном базовом уровне;
- формирование
умения самостоятельно работать с информацией;
- стимулирование познавательного интереса к предметам;
- осуществление практической подготовки к экзамену в форме тестирования;
- активное участие в учебном процессе;
- самоконтроль и взаимоконтроль .
- стимулирование познавательного интереса к предметам;
- осуществление практической подготовки к экзамену в форме тестирования;
- активное участие в учебном процессе;
- самоконтроль и взаимоконтроль .
Результат применения электронных образовательных ресурсов в развитии ребёнка
Слайд 8ОСНОВНЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ
КАЧЕСТВА ЭОР
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВСЕХ КОМПОНЕНТОВ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ИНТЕРАКТИВНОСТЬ,
КОТОРАЯ ОБЕСПЕЧИВАЕТ
РАСШИРЕНИЕ
ВОЗМОЖНОСТЕЙ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
ЗА СЧЕТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
АКТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНЫХ
ФОРМ ОБУЧЕНИЯ
ВОЗМОЖНОСТЬ
БОЛЕЕ ПОЛНОЦЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ВНЕ АУДИТОРИИ
