Формирование вариативной части ОПОП
по специальности
100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формирование вариативной части ОПОП по специальности 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров презентация
Содержание
- 1. Формирование вариативной части ОПОП по специальности 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
- 2. Назначение вариативной части Возможность расширения и (или)
- 3. Триединая цель
- 4. Средства и методы исследования
- 5. Задачи исследования 1. Формирование вариативной
- 6. Исследование рынка труда
- 7. ПМ. Формирование ассортимента, оценка и обеспечение
- 8. .
- 9. ПМ. Изучение конъюнктуры рынка, выявление и формирование
- 10. Организация и проведение экспертизы товаров Принимать участие
- 11. Диаграмма значимости видов профессиональной деятельности (оценка значимости от 1 до 10 баллов)
- 12. ПМ.05.Выполнение работ по рабочей профессии Агент по
- 13. Общие компетенции (недостаточно сформированы) Пользоваться иностранным
- 14. Дополнительные профессиональные компетенции, востребованные региональным работодателем
- 15. Проект вариативной части ОПОП Дополнительный профессиональный
- 16. Дополнительные междисциплинарные курсы (в модули
- 17. Вариативная часть ОПОП Имиджелогия Основы рекламы Дополнительные дисциплины
- 18. Вариативная часть ОПОП Бухгалтерский учет Информационные
- 19. Благодарим за внимание!
Назначение вариативной части Возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получением дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентноспособности выпускника, в соответствии с запросами регионального рынка труда
Слайд 1Лауреат гранта Москвы за победу в конкурсе «Колледж будущего» Победитель приоритетного национального
проекта «Образование»
Технологический колледж №14
Слайд 2Назначение вариативной части
Возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной
части, получением дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентноспособности выпускника, в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования
Слайд 3Триединая цель
вариативной части
Удовлетворение потребностей социальных партнеров (ПК)
Формирование общих компетенций(ОК)
Удовлетворение потребностей студентов
Слайд 5 Задачи исследования
1. Формирование вариативной части основной профессиональной образовательной программы (ОПОП):
Выявление
дополнительных компетенций по квалификации товаровед-эксперт.
Выделение модуля(ПМ),междисциплинарных курсов (МДК), дисциплин.
2. Расширение и (или) углубление подготовки, определяемой содержанием обязательной части (определение степени значимости компетенций )
Выделение модуля(ПМ),междисциплинарных курсов (МДК), дисциплин.
2. Расширение и (или) углубление подготовки, определяемой содержанием обязательной части (определение степени значимости компетенций )
Слайд 6
Исследование рынка труда
Анкетируемые:
48 фирм
Интервьюируемые :
24 человека
Среди них:
ООО «Метро»,
ООО «Эсперанс»,
«Детский
мир»,
ООО «Лемер»,
ООО «Магазин хлеб»,
«Мир Барби», «Фестиваль»
ООО « СТС-Ресурс»,
Магазин «Колинс»
ООО «Лемер»,
ООО «Магазин хлеб»,
«Мир Барби», «Фестиваль»
ООО « СТС-Ресурс»,
Магазин «Колинс»
Слайд 7
ПМ. Формирование ассортимента, оценка и обеспечение
товароведных характеристик товаров, их информационное
подкрепление.
Наиболее значимые компетенции:
Выполнять работу по управлению ассортиментом
реализуемых в предприятии товаров, идентифицировать их по ассортиментной принадлежности.
Организовывать и проводить оценку качества товаров, диагностировать их дефекты и градации качества.
Выполнять работу по управлению ассортиментом
реализуемых в предприятии товаров, идентифицировать их по ассортиментной принадлежности.
Организовывать и проводить оценку качества товаров, диагностировать их дефекты и градации качества.
Слайд 8.
ПМ.
Организация и проведение работ по обеспечению
товародвижения
Наиболее значимые компетенции:
Организовывать и проводить договорную работу с поставщиками.
Организовывать закупку и реализацию товаров, управлять товарными запасами и потоками.
Организовывать и проводить договорную работу с поставщиками.
Организовывать закупку и реализацию товаров, управлять товарными запасами и потоками.
Слайд 9ПМ. Изучение конъюнктуры рынка, выявление и формирование спроса на товары.
Наиболее значимые
компетенции
Выявлять потребности и спрос на товары, изучать
конъюнктуру рынка
Анализировать маркетинговую среду торговой организации,
выявлять организации и товары-конкуренты, их конкурентные преимущества.
Слайд 10Организация и проведение экспертизы товаров
Принимать участие в проведении товароведной экспертизы
( 24% анкетируемых не обозначили значимость компетенции)
Слайд 11Диаграмма значимости видов профессиональной деятельности
(оценка значимости от 1 до 10 баллов)
Слайд 12ПМ.05.Выполнение работ по рабочей профессии
Агент по снабжению
Агент по закупкам
Мерчендайзер
Продавец
Кассир
Дополнительная профессия:
Оператор
склада (предложение работодателей)
Слайд 13Общие компетенции
(недостаточно сформированы)
Пользоваться иностранным языком как средством делового и профессионального
общения.
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
Брать на себя ответственность за работу членов команды
Слайд 14 Дополнительные профессиональные компетенции, востребованные региональным работодателем
Пользоваться профессиональными компьютерными программами(Торговля и
склад 1-С, Домино,
Интер Склад 21)
Выполнять технологические процессы в магазине
Устанавливать контакт с потребителями и деловыми партнерами
Управлять конфликтами и стрессами
Интер Склад 21)
Выполнять технологические процессы в магазине
Устанавливать контакт с потребителями и деловыми партнерами
Управлять конфликтами и стрессами
Иметь представление о внешнеэкономической деятельности
Осуществлять мерчендайзинг
Поддерживать
корпоративную культуру, имидж предприятия и собственный имидж
Мотивировать персонал
Делегировать ответственность
Слайд 15Проект вариативной части ОПОП
Дополнительный профессиональный модуль: «Организация управленческой деятельности»:
МДК «Эффективная
коммуникация»
1. Психология общения
2. Управление стрессами
3. Деловое общение
Производственная практика
1. Психология общения
2. Управление стрессами
3. Деловое общение
Производственная практика
Слайд 16Дополнительные
междисциплинарные курсы
(в модули инвариантной части)
ПМ. 01. Формирование ассортимента
….
МДК. Товароведение продовольственных товаров
МДК. Товароведение продовольственных товаров
ПМ. 02. Организация и проведение работ по обеспечению товародвижения
МДК. Организация торговли и мерчендайзинг
ПМ. 04. Организация и проведение экспертизы товаров
МДК . Идентификация и обнаружение фальсификации потребительских товаров
Слайд 18Вариативная часть ОПОП
Бухгалтерский учет
Информационные технологии в профессиональной деятельности :
(«Торговля и склад 1-С,
Домино,
Интер Склад 21»)
Домино,
Интер Склад 21»)
Увеличение количества часов на дисциплины инвариантной части:
