Особенности сказочных животных презентация

Архипова А.П.,
зав.библиотекой

где за одну ночь вырастают красивейшие дворцы, где кони летают по небу, где с людьми происходят невероятные приключения, а звери говорят человеческим голосом

Что же такое сказка? Когда она появилась? Эти вопросы заинтересовали меня, и я решила исследовать сказки.

о животных.

Задачи:
1) изучить народные сказки;
2) выявить особенности сказочных животных
и сопоставить их с чертами характера человека.

отличительные черты характера героев этих сказок.

Методы исследования:

изучение литературы
чтение сказок
сравнение
анкетирование

рассказ.
Если подобрать к слову сказка однокоренные слова, то получим ряд слов, который в определенной мере раскроет нам его смысл:
сказка — сказывать — рассказывать.
То есть сказка — это то, что рассказывается, это устный рассказ о чем-либо интересном как для исполнителя, так и для его слушателей.

Что такое сказка?

слова «сказка» я обратилась к различным словарям и справочникам

1. к «Толковому словарю живого великорусского языка» В.И. Даля.

2. к «Словарю русского языка» С.И. Ожегова.

В результате изучения данных
определений, я пришла к выводу, что самое точное определение дал «Словарь русского языка» С.И. Ожегова:
«Сказка – повествовательное, обычно народно-поэтическое, произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил».

народ, именно поэтому они и называются – русские народные. Они возникли в глубокой древности, когда люди ещё не знали письменности, и передавались из уст в уста, из поколения в поколение.

главных героев выступают животные, птицы,
рыбы, растения и явления природы. Главная задача таких сказок – высмеять скверные черты характера, негативные поступки и вызвать сострадание к слабому, обиженному.

Сказки о животных

диалогов, песен.
Животные способны думать, говорить и разумно действовать.
Каждое животное имеет свой характер, свои отличительные черты.

Особенности сказок о животных

крадет рыбу из саней»); обманывает волка («Лиса и волк»); обманывает петуха («Кот, петух и лиса»); выгоняет зайца из лубяной избы («Лиса и заяц») и др.

Каждое животное имеет свой характер,
свои отличительные черты:

рассказом о гибели волка. Волк пожирает козлят («Волк и козлята»);

встречается в образе спасителя от различных напастей. У кота отличный слух, он умный и заботливый и выступает как положительный герой.

(«Теремок»)

их легко обидеть.
Воинственный петух готов прийти на помощь всякому обиженному.

человеческих пороков в быту - жадность, глупость, трусость, хвастовство, плутовство, жестокость, лесть, лицемерие и проч.). Они же воплощают и положительные черты характера человека – заботливость, храбрость воина, защитника, благородство, мужество.
Всем персонажам приписываются свойства людей, мысли и поступки зверей отражают думы и действия человека. В этом и заключается поучительность сказок: каждый слушатель или читатель, задумываясь о поведении сказочных героев, задумывается о себе и об окружающих.

участие 25 учащихся 3 «а» класса. Из них 24 (96%) одноклассников ответили, что любят читать сказки.

Любимые сказки о животных: «Колобок», Теремок», «Волк и семеро козлят»,
«Волк и лиса», «Заячья избушка».

Любимые сказочные герои-животные: Кот, Петух, Заяц, Коза, Лиса.

Положительными героями дети считают: Петуха, Козу, Кота, Зайца, Медведя.

По мнению моих ровесников, герои-животные в сказках почти всегда похожи на человека. 92% опрошенных считают, что под обликом каждого сказочного животного скрывается характер человека. И только 8% третьеклассников думают, что сказочные звери имеют нравы и повадки, свойственные животным.

Сказки о животных, по мнению моих одноклассников, учат доброте и мудрости, дружбе и верности, храбрости.

такие любимые ими в детстве сказки, как «Зимовье зверей», «Теремок», «Колобок», «Лиса со скалочкой», «Лисичка-сестричка и Волк», «Петух, кот и лиса», «Заячья избушка» и др.

Любимые в детстве сказочные герои-животные - Лиса, Медведь, Волк, Заяц, Петух.
Среди положительных названы Кот, Петух.
Старшеклассники убеждены, что герои-животные в сказках копируют характер и поведение человека.

Сказки о животных, по мнению старшеклассников, учат доброте, вежливости и взаимопониманию, дружбе и верности, трудолюбию.

знает и любит русские народные сказки о животных и их главных героев. Названия прочитанных сказок у разных поколений совпадают, как и имена любимых героев, воплощенные в животных признаки характеризуют человека.

В анкетировании приняло участие 5 учителей нашей школы. Результаты анкетирования показали, что взрослые люди сказки почти не читают, но хорошо их знают. Были перечислены такие сказки, как «Теремок», «Лиса и журавль, «Лисичка со скалочкой», «Журавль и цапля», «Мужик и медведь», «Зимовье зверей», «Колобок» и др.
У них любимые сказочные герои: Волк, Лиса, Заяц, Кот, Собака, Медведь.
Взрослые отметили (100%), что воплощенные в животных признаки характеризуют человека.
Все сказки, по мнению взрослых, учат добру и толерантности, честности и храбрости, уважение к ближнему, быть щедрым душой и помогать другим, размышлять о поступках.

не только развивают в нас положительные черты характера, но и формируют его, учат нас своими примерами, воспитывают.
Недаром А.С. Пушкин говорил: «Слушаю сказки – и вознаграждаю тем недостатки воспитания», «Сказка-ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок!»...

Заключение

читать русские народные сказки о животных?
В каком возрасте ты впервые услышал русские народные сказки
о животных? От кого ты их услышал?
3. Перечисли названия русских народных сказок о животных, которые
ты читал.
4. Какая у тебя любимая русская народная сказка о животных?
5. Какой любимый сказочный герой-животное?
6. Кого из сказочных героев-животных считаешь положительным героем.
7. Считаешь ли ты, что в сказках о животных всем персонажам
скрывается характер человека?
8. Чему учат народные сказки о животных?.