Кукушкина
Светлана Ивановна, учитель французского языка и истории
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Кукушкина Светлана Ивановна, учитель французского языка и истории презентация
Содержание
- 1. Кукушкина Светлана Ивановна, учитель французского языка и истории
- 2. Муниципальная экспериментальная площадка «Организация
- 3. Блочно-модульная технология Автор Е.А. Ямбург
- 4. Возможности модульной технологии Уменьшение количества одновременно изучаемых
- 5. Учебный год: 6 циклов (5-6
- 6. Программа учебной работы М1 Освоение ЗУН
- 7. Планирование учебной работы в цикле и
- 8. Примерное планирование в рамках
- 10. Примеры творческих работ
- 11. Уровень мотивации
- 12. Качество знаний по истории
Муниципальная экспериментальная площадка «Организация работы школы в режиме модульного обучения» Никольская основная общеобразовательная школа
Слайд 2Муниципальная экспериментальная
площадка
«Организация работы школы
в режиме модульного обучения»
Никольская основная
общеобразовательная школа
Слайд 3Блочно-модульная технология
Автор Е.А. Ямбург
Технология учебных циклов
Автор Т.Г. Левитас
Программа
модульного обучения
Слайд 4Возможности модульной технологии
Уменьшение количества одновременно изучаемых предметов в 2 раза.
Опережающее изучение
теоретического материала укрупнёнными блоками-модулями.
Углублённая индивидуализация и дифференциация учебного процесса.
Возможность выбора уровня сложности учеником.
Систематическое развитие ОУН.
Углублённая индивидуализация и дифференциация учебного процесса.
Возможность выбора уровня сложности учеником.
Систематическое развитие ОУН.
Слайд 5
Учебный год: 6 циклов (5-6 недель)
Учебный материал: 3 логически завершённые части
Учебный
предмет: изучается через цикл
Слайд 6Программа учебной работы
М1
Освоение ЗУН
программного
минимума
+
М2
Расширение
и углубление
знаний
в рамках
учебного
предмета
М3
Выход
за рамки
учебной
программы
Слайд 7 Планирование учебной работы в цикле и контроль
М1
М3
М2
Базовый тест
(«зачёт», «незачёт»)
Контрольная
работа
(двойная оценка)
Презентация
докладов
Слайд 8 Примерное планирование в рамках блока-модуля по теме «Живое Средневековье»,28
часов
6 кл., история Средних веков
