учитель русского языка и литературы
МбОУ «Гимназия №25»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Совместная работа педагога и родителей по воспитанию творческой личности презентация
Содержание
- 1. Совместная работа педагога и родителей по воспитанию творческой личности
- 2. внимание Довести
- 3. Наблюдательный Умеет сопоставлять, сравнивать. Умеет анализировать. Умеет
- 4. Диапазон творческих задач широк, но суть одна — при их решении происходит акт творчества
- 5. Темы уроков общения: 1) Где и кому
- 6. У каждого ребёнка есть определённые способности и
- 7. 1) Проблемно-ценностное общение. 2) Познавательные. Виды внеурочной деятельности
- 8. 3) Досугово - развлекательные мероприятия. Виды внеурочной деятельности
- 9. 5) Туристско-краеведческие. 6) Спортивно-оздоровительные. Виды внеурочной деятельности
- 10. 7) Социально-творческие проекты. Виды внеурочной деятельности
- 11. Не обрушивайте на ребёнка лавину знаний, не
- 12. «Будь терпелив в ожидании чуда и будь
- 13. Благодарю за внимание!
внимание Довести профессиональные навыки до автоматизма память Повторять увиденное Умение копировать действия других Исполнительские способности
Слайд 1Совместная работа
педагога и родителей по воспитанию
творческой личности
Молодцова Вера Васильевна,
Слайд 2
внимание
Довести профессиональные навыки до автоматизма
память
Повторять увиденное
Умение копировать действия других
Исполнительские
способности
Слайд 3Наблюдательный
Умеет сопоставлять, сравнивать.
Умеет анализировать.
Умеет комбинировать.
Умеет находить связи и зависимости, закономерности.
Умеет создавать
новое.
Творческая личность
Слайд 5Темы уроков общения:
1) Где и кому какое слово молвить...
2) Поговори со
мной и обо мне , Учитель!
3) Что значит быть добрым?
4) Настоящий друг, какой он?
5) Я глазами своих одноклассников.
3) Что значит быть добрым?
4) Настоящий друг, какой он?
5) Я глазами своих одноклассников.
От вашей свечки не убудет,
если она светит окружающим.
Слайд 6У каждого ребёнка есть определённые способности и таланты. Всё, что нужно
для того, чтобы они могли проявить свои дарования — это умное руководство со стороны взрослых.
Слайд 11Не обрушивайте на ребёнка лавину знаний, не стремитесь рассказать на уроке
о предмете изучения всё, что вы знаете, под лавиной знаний могут быть погребены пытливость и любознательность.
Сухомимлинский В.А.
Сухомимлинский В.А.
