Педагогический совет № 3
от 21.01.09
Цифровые образовательные ресурсы учебно-воспитательного процесса в лицее:
внедрение и перспективы
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Педагогический совет № 3 от 21.01.09 Цифровые образовательные ресурсы учебно-воспитательного процесса в лицее: внедрение и перспективы презентация
Содержание
- 1. Педагогический совет № 3 от 21.01.09 Цифровые образовательные ресурсы учебно-воспитательного процесса в лицее: внедрение и перспективы
- 2. Задачи Целенаправленная работа по созданию нормативно-правового обеспечения
- 3. Скобельцына Е.Г. техническое обеспечение учебно-воспитательного процесса
- 4. Представление опыта работы методических объединений учителей -
- 5. Мастер - класс
- 6. Решение педагогического совета Продолжить внедрение ЦОР
Задачи Целенаправленная работа по созданию нормативно-правового обеспечения образовательного процесса в дистанционном режиме; Переход на электронный документооборот в лицее; Организовать семинары по проблеме внедрения Linux.
Слайд 1Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей им. Н.И. Лобачевского при Казанском государственном университете»
Вахитовского района г. Казани
Слайд 2Задачи
Целенаправленная работа по созданию нормативно-правового обеспечения образовательного процесса в дистанционном режиме;
Переход на электронный документооборот в лицее;
Организовать семинары по проблеме внедрения Linux.
Слайд 3Скобельцына Е.Г. техническое обеспечение учебно-воспитательного процесса
Компьютеров - 70
Ноутбуков - 16
Мобильный
кабинет (16 компьютеров)
Интерактивные доски - 3
Документ-камеры - 3
Сканеры - 4
МФУ - 6
Принтеров - 9
Пульты интерактивного голосования - 90
Мультмедийные проекторы - 13
Телевизоры - 15
Магнитофоны - 7
Акустическая система - 3
Видеоконференция - 1
Интерактивное фойе - 1
Видеомагнитофоны - 2
DVD – 1
Планшеты интерактивные - 3
Флип-чарты - 6
Интерактивные доски - 3
Документ-камеры - 3
Сканеры - 4
МФУ - 6
Принтеров - 9
Пульты интерактивного голосования - 90
Мультмедийные проекторы - 13
Телевизоры - 15
Магнитофоны - 7
Акустическая система - 3
Видеоконференция - 1
Интерактивное фойе - 1
Видеомагнитофоны - 2
DVD – 1
Планшеты интерактивные - 3
Флип-чарты - 6
Слайд 4Представление опыта работы методических объединений учителей - предметников
Галиуллин Р.Х. Использование
ИКТ на уроках русского языка и литературы;
Мухаметшин Ф.М. Использование ИКТ на уроках татарского языка и литературы
Королев Ю.Н. Использование цифровых образовательных ресурсов в процессе преподавания математики;
Утяганов С.Э. Организация дистанционных форм работы с учащимися в процессе подготовки домашнего задания;
Храмова О.Н. Использование ИКТ на уроках физики;
Егорова А.Н. Использование ИКТ на уроках истории;
Шишкина И.Л. Использование ИКТ на уроках химии и биологии;
Воловник И.Л. Внедрение дистанционных форм обучения и контроля в процессе реализации эксперимента по внедрению балльно-рейтинговой системы оценки знаний учащихся по биологии;
Клинцов В.Ю. Использование ИКТ на уроках ОБЖ;
Мухаметшин Ф.М. Использование ИКТ на уроках татарского языка и литературы
Королев Ю.Н. Использование цифровых образовательных ресурсов в процессе преподавания математики;
Утяганов С.Э. Организация дистанционных форм работы с учащимися в процессе подготовки домашнего задания;
Храмова О.Н. Использование ИКТ на уроках физики;
Егорова А.Н. Использование ИКТ на уроках истории;
Шишкина И.Л. Использование ИКТ на уроках химии и биологии;
Воловник И.Л. Внедрение дистанционных форм обучения и контроля в процессе реализации эксперимента по внедрению балльно-рейтинговой системы оценки знаний учащихся по биологии;
Клинцов В.Ю. Использование ИКТ на уроках ОБЖ;
Слайд 6Решение педагогического совета
Продолжить внедрение ЦОР в образовательный процесс;
Прейти на электронный
документооборот в лицее с сентября 2009 г.;
Развивать далее формы дистанционного обучения
Развивать далее формы дистанционного обучения
