Учитель химии первой квалификационной категории
МОУ СОШ № 5 «ОЦ»
Мешкова Марина Алексеевна
МОУ СОШ № 5 «Образовательный центр»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Активизация познавательной деятельности учащихся по химии в урочное и внеурочное время презентация
Содержание
- 1. Активизация познавательной деятельности учащихся по химии в урочное и внеурочное время
- 2. Цель работы: привить интерес учащихся к
- 3. Активизация познавательной деятельности учащихся по химии
- 4. Результаты ЕГЭ по химии 2008-2009 уч
- 5. Качество знаний за последние три года
- 6. Участие учащихся в территориальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по химии
- 7. Результаты участия в конференциях
- 8. Итоги областной олимпиады по химии 2009-2010 уч год (СамГТУ)
- 9. Итоги областной конференции 2008-2009г
- 10. Наиболее значимые результаты: Качество знаний по предмету
- 11. Спасибо за внимание!
Цель работы: привить интерес учащихся к своему предмету, чтобы каждый ученик стал не просто слушателем, а активным соучастником образовательного процесса. Актуальность: Каждый учитель химии хочет, чтобы его предмет вызывал
Слайд 1Активизация познавательной деятельности учащихся по химии в урочное и внеурочное время
Слайд 2
Цель работы: привить интерес учащихся к своему предмету, чтобы каждый ученик
стал не просто слушателем, а активным соучастником образовательного процесса.
Актуальность: Каждый учитель химии хочет, чтобы его предмет вызывал глубокий интерес у школьников, чтобы ученики умели не только писать химические формулы и уравнения реакций, но и понимать химическую картину мира, умели логически мыслить, чтобы каждый урок был праздником, маленьким представлением, доставляющим радость и ученикам и учителю.
Активизация познавательной деятельности учащихся
по химии в урочное и внеурочное время
Слайд 3Активизация познавательной деятельности учащихся
по химии в урочное и внеурочное время
Урочная
деятельность
Внеурочная деятельность
Использование ИТ
Проектная деятельность
Демонстрационный и лабораторный эксперимент
Социальные проекты
Научно-исследовательная деятельность
Социальное партнерство
Слайд 4Результаты ЕГЭ по химии
2008-2009 уч год
Активизация познавательной деятельности учащихся
по химии в урочное и внеурочное время
Слайд 10Наиболее значимые результаты:
Качество знаний по предмету за 3 года выросло на
14% и составляет 88 %;
Динамика участия учащихся в конференциях и конкурсах по химии- в среднем выросла с 2007 по 2010г в 3 раза;
Результаты ЕГЭ в 2008-2009 учебном году в среднем 78 баллов, что на 21,5 балл выше областного результата;
за 2010-2011 уч год
Епифанов Константин - 3 место на территориальной Всероссийской олимпиаде;
Терехова Зоя и Измайлова Лилия – лауреаты Обнинской олимпиады «Познание и творчество»
Спиридонов Стас и Геник Андрей –ГРАН ПРИ на областной конференции в СамГТУ
Динамика участия учащихся в конференциях и конкурсах по химии- в среднем выросла с 2007 по 2010г в 3 раза;
Результаты ЕГЭ в 2008-2009 учебном году в среднем 78 баллов, что на 21,5 балл выше областного результата;
за 2010-2011 уч год
Епифанов Константин - 3 место на территориальной Всероссийской олимпиаде;
Терехова Зоя и Измайлова Лилия – лауреаты Обнинской олимпиады «Познание и творчество»
Спиридонов Стас и Геник Андрей –ГРАН ПРИ на областной конференции в СамГТУ
