Подготовила: учитель истории и обществозания МОУ Абызовская СОШ Вурнарского района Чувашской Республики Егорова И.Г. презентация

РМО учителей истории, права, обществознания и экономики Место проведения: МОУ «Тузимуратская ООШ» Вурнарского района Чувашской Республики Дата проведения: 18.11.2010 года Методологическая культура и методологическое мастерство педагога

Подготовила: учитель истории и обществозания МОУ «Абызовская СОШ» Вурнарского района
Чувашской Республики
Егорова И.Г.

Р.Декарта,
дальнейшее развитие оно получает в трудах Канта, Гегеля, Маркса.

Методология - инструмент преобразования философского мировоззрения в познавательную и практическую деятельность Сопровождало всю историю философии.

при чем не один метод, а совокупность методов, образующих единую систему
методология же дает лишь общее направление

Метод

метод может указывать на методологию, в которую он включен, и в этом случае может употребляться как понятие, выражающее эту методологию, как синоним ее
метод жестко детерминирует каждый шаг деятельности

деятельности
понятие "методологический прием" означает, что данный прием используется на протяжении всего периода деятельности

Прием

конкретный способ, деталь, элемент метода
отдельное действие, элемент какого-нибудь процесса, деятельности

методологии. Легисты видели в наказании путь решения общественных проблем.

Наказание есть прием для наведения порядка и один из воспитательных методов.

выступает установкой для приемов.
Цель технологизации - полная управляемость , получение стабильного результата, исключение недостатков, вызванных влиянием субъективных факторов.
Технология направлена на практику.
Технология привязана к данному конкретному виду деятельности.
Технология конкретна, она требует точного повторения деятельности.

к субъекту научной деятельности
Принципы – это способ проверки научных знаний
То есть они являются методологией этой проверки, а не методологией самого исследования
Принцип может выходить за рамки методологии
В одной методологии может использоваться несколько принципов

"парадигма" может использоваться как понятие "методология", но не исчерпывает его содержания

определяет направление и способы практической и познавательной деятельность человека, так как правила логики универсальны, имеют всеобщий характер. Методологию тоже можно свести к простому выведению одних высказываний из других, как это происходит в логике. Логика может совпадать с методологией, и тогда вместо понятия "логика" используется понятие "методология".

парадигмы, метод, исследовательская программа, философия, когда они являются основными положениями, определяющими общее направление деятельности, то понятие "методологическая культура" должно включать их в свое содержание.