- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Выполнила: Горина Людмила Владимировна учитель начальных классов МБОУ СОШ №9, г.Инта Республика Коми презентация
Содержание
- 1. Выполнила: Горина Людмила Владимировна учитель начальных классов МБОУ СОШ №9, г.Инта Республика Коми
- 2. Горина Л. В. город Инта, МБОУ
- 3. В гости к нам Пришли слова.
- 4. По какому принципу разделены слова?
- 5. Предметы Признаки предметов
- 6. Слова, которые вы записали, называются именами прилагательными
- 7. ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ – имя, грамматическое, качественное, прилагаемое к
- 8. Зарядка для глаз
- 12. Носит одуванчик жёлтый сарафанчик.
- 13. Чтобы определить, какой частью речи является слово,
- 14. Какая? Кто? Какие? Какой? Какое? Что делает?
- 15. Взаимопроверка. Помощь товарищу
- 16. Подведём итоги Что дал каждому из вас
- 17. Используемые ресурсы Прекрасное далёко (минусовка) http://b-track.ru/?page=song&id=5528;
Горина Л. В. город Инта, МБОУ «СОШ № 9» Русский язык 2 класс
Тема «Имя прилагательное. Введение понятия. 1 урок»
Слайд 1Выполнила:
Горина Людмила Владимировна учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №9», г.Инта
Республика Коми
Слайд 2Горина Л. В.
город Инта,
МБОУ «СОШ № 9»
Русский язык 2 класс
Тема
«Имя прилагательное.
Введение понятия. 1 урок» Учебник Т.Г. Рамзаева
(Часть 2, стр.29 – 30) Москва «Дрофа» 2008
Введение понятия. 1 урок» Учебник Т.Г. Рамзаева
(Часть 2, стр.29 – 30) Москва «Дрофа» 2008
Слайд 3В гости к нам
Пришли слова.
Всем они понятные
Умные, приятные,
Только вот куда
им встать?
Надо путь им указать!
Надо путь им указать!
Слайд 4
По какому принципу разделены слова?
мёд
стрекоза
сладкий
поле
зелёная
дни
большое
жаркие
Предметы
Все остальные
ЧТО?КТО?
Разделите слова на две
группы
Слайд 5Предметы Признаки предметов
что? мёд какой? сладкий
что? трава
какая? зелёная
что? поле какое? большое
что? дни какие? жаркие
что? поле какое? большое
что? дни какие? жаркие
Слайд 7ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ – имя, грамматическое, качественное, прилагаемое к существительному, для означенья свойств
или качеств его.
В. Даль
В. Даль
Слайд 12 Носит одуванчик жёлтый сарафанчик.
Подрастёт, нарядится в беленькое платьице.
Лёгкое, воздушное, ветерку послушное.
Имена прилагательные «раскрашивают» текст, помогают лучше представить картину, нарисованную словами.
Имена прилагательные «раскрашивают» текст, помогают лучше представить картину, нарисованную словами.
Слайд 13Чтобы определить, какой частью речи является слово, надо поставить к нему
вопрос и узнать, что оно обозначает.
Среди слов найдите только имена существительные:
Среди слов найдите только имена существительные:
Слайд 14Какая?
Кто?
Какие?
Какой?
Какое?
Что делает?
Что делает?
весёлые
заяц
хорошая
русский
бежит
плывёт
быстрое
Слайд 16Подведём итоги
Что дал каждому из вас урок?
Была ли от него польза?
Какие
знания, опыт каждый из вас сегодня получил?
Какую цель мы поставили на уроке?
Достигли её или нет? Что мы сегодня сделали для её достижения?
Какую цель мы поставили на уроке?
Достигли её или нет? Что мы сегодня сделали для её достижения?
Слайд 17Используемые ресурсы
Прекрасное далёко (минусовка) http://b-track.ru/?page=song&id=5528;
Герб города Инты
http://geraldika.ru/symbols/18810
Фото школы №
9 http://edu.of.ru/inta9/default.asp?ob_no=25704
