- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок английского языка в 9 классе по теме: презентация
Содержание
- 1. Урок английского языка в 9 классе по теме:
- 2. Healthy living guide
- 3. 1. Учебный аспект: активизировать изученную лексику по
- 4. 1. to develop reading and speaking skills;
- 5. 1. Начало урока (приветствие, ответы на вопросы).
- 6. 1.Do you care about your health? 2.What
- 7. 1. to bed, early, makes, wise, and,
- 8. 1. Early to bed and early to
- 9. 1 гр. №1 стр. 145 пересказ 2
Healthy living guide “To have a healthy mind you must have a healthy body”.
Слайд 31. Учебный аспект: активизировать изученную лексику по теме в речи учащихся,
тренировать фонетические навыки;
развивать у учащихся умение творчески использовать усвоенный
материал в ситуациях;
практиковать в монологической и диалогической речи;
учить учащихся делать компьютерные презентации творческих проектов;
уметь оценивать проекты одноклассников.
2. Развивающий аспект: развивать широту взглядов, умения и навыки самостоятельной работы;
развивать творческое самостоятельное мышление учащихся;
сформировать умения и навыки самостоятельного поиска, анализа и оценки
информации;
накапливать и совершенствовать опыт работы над проектом и его
презентацией;
3. Воспитательный аспект: воспитывать умение взаимодействовать и сотрудничать в группе,
приходить к общему решению;
воспитывать положительное отношение к здоровому образу жизни,
отрицательное отношение к вредным привычкам;
воспитывать ответственность друг за друга.
Учебное пособие: плакаты «Здоровые привычки», «Вредные привычки»,проекты учащихся,
грамматическая таблица:
«Простое настоящее время», транскрипционные значки.
развивать у учащихся умение творчески использовать усвоенный
материал в ситуациях;
практиковать в монологической и диалогической речи;
учить учащихся делать компьютерные презентации творческих проектов;
уметь оценивать проекты одноклассников.
2. Развивающий аспект: развивать широту взглядов, умения и навыки самостоятельной работы;
развивать творческое самостоятельное мышление учащихся;
сформировать умения и навыки самостоятельного поиска, анализа и оценки
информации;
накапливать и совершенствовать опыт работы над проектом и его
презентацией;
3. Воспитательный аспект: воспитывать умение взаимодействовать и сотрудничать в группе,
приходить к общему решению;
воспитывать положительное отношение к здоровому образу жизни,
отрицательное отношение к вредным привычкам;
воспитывать ответственность друг за друга.
Учебное пособие: плакаты «Здоровые привычки», «Вредные привычки»,проекты учащихся,
грамматическая таблица:
«Простое настоящее время», транскрипционные значки.
Цели урока:
Слайд 41. to develop reading and speaking skills;
2. to speak English with
the friends;
3. to develop auditory skills;
4.to get new information about healthy living guide, good and bad habits, how to look great;
5. to know some facts and myths about health;
6. to present projects;
7. to develop listening comprehension skills;
3. to develop auditory skills;
4.to get new information about healthy living guide, good and bad habits, how to look great;
5. to know some facts and myths about health;
6. to present projects;
7. to develop listening comprehension skills;
Objectives:
Слайд 51. Начало урока (приветствие, ответы на вопросы).
2. Работа над целями урока. T- CL
3.Активизация речемыслительной деятельности учащихся. Т- CL
4. Драматизация диалогов по теме: «Здоровый образ жизни». Р1- Р2
5. Составление пословиц из слов. Т-CL
6. Физкультминутка.
7. Презентация проектов учащихся.
8. Домашнее задание.
9. Подведение итогов урока.
План урока
Слайд 61.Do you care about your health?
2.What good habits can people have?
3.What
bad habits do you know?
4.What are the main seven deadly health sins?
5.Do you prefer healthy food?
6.How often do you skip a main meal?
7.How many times a week do you eat meat?
8.How many times a week do you eat fruit and vegetables?
4.What are the main seven deadly health sins?
5.Do you prefer healthy food?
6.How often do you skip a main meal?
7.How many times a week do you eat meat?
8.How many times a week do you eat fruit and vegetables?
Questions:
Слайд 71. to bed, early, makes, wise, and, a man, to rise,
early, and wealthy.
2. bird, the worm , the early, catches.
2. bird, the worm , the early, catches.
You can see the words,
try to make the proverbs
Слайд 81. Early to bed and early to rise makes a man
healthy, wealthy and wise
Кто рано ложится и рано встает, здоровье, богатство и ум наживет.
2. The early bird catches the worm.
Ранняя птичка ловит червяка.
Кто рано встает, того удача ждет.
Кто рано ложится и рано встает, здоровье, богатство и ум наживет.
2. The early bird catches the worm.
Ранняя птичка ловит червяка.
Кто рано встает, того удача ждет.
Answers:
