Компетентностный подход: чему можно научиться на уроках математики презентация

деятельности.
КОМПЕТЕНЦИЯ - знания, умения (действия), навыки (действия).

КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

предполагает взаимосвязь предметных умений с универсальными умениями школьника

Третья линия предполагает усвоение универсальных умений, напрямую не связанных с предметностью

по решению значимой для учащегося проблемы.

(информационные) проекты

Типы учебных проектов

Труд учителя – ежедневное проектирование

объекта исследования,
обозначение задачи,
обозначение методов,
обозначение источников информации,
выдвижение гипотез,
обобщение результатов,
выводы,
оформление результатов,
обозначение новых проблем.

Исследовательские проекты

не имеют детально проработанной структуры,
подчиняются жанру конечного результата, но
результаты оформляются в продуманной
завершенной форме.

лиц,
анализ,
обобщение фактов.

результат деятельности,
ориентированный на интересы какой-то
группы людей;
требует распределения ролей участников,
требует плана действий,
требует внешней экспертизы.

Совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся-партнеров.
Телекоммуникационные проекты всегда социальны и межпредметны.
В телекоммуникационном проекте, особенно международном, необходима более глубокая интеграция знания.

(практического) результата и его публичного предъявления