Павлова В.М.,
воспитатель гр.№4 МАДОУ № 9.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Павлова В.М., воспитатель гр.№4 МАДОУ № 9. презентация
Содержание
- 1. Павлова В.М., воспитатель гр.№4 МАДОУ № 9.
- 2. «Любовь к родному краю, родной культуре, родной
- 3. Важно приучить детей
- 4. Задачи: Обогащать знания дошкольников об истории
- 5. Научные: Дать истинные знания о мире, человеке,
- 6. -сбор экспонатов, материалов по краеведению; -изучение
- 7. Ознакомление детей дошкольного возраста с жизнью народов
- 8. От эмоционального восприятия дошкольники легко переходят к
- 9. уникальная возможность для детей ежегодно погружаться
- 10. Воспитаем гуманных, духовно-нравственных, достойных будущих граждан
«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит
Слайд 1Из простых ручейков
Океан наполняется.
А любовь к своей Родине-
С родников начинается.
«Родничок родного
края»
Слайд 2«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого
– с любви к своей семье,
к своему жилищу, к своему детскому саду.
Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь
к Родине, её истории, прошлому и настоящему,
ко всему человечеству»
Д.С.Лихачёв
к своему жилищу, к своему детскому саду.
Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь
к Родине, её истории, прошлому и настоящему,
ко всему человечеству»
Д.С.Лихачёв
Слайд 3 Важно приучить детей самостоятельно анализировать увиденное, делать обобщения, выводы.
Непосредственно образовательная деятельность
Неоднократное обращение к одной и той же теме способствует развитию у детей внимания и длительного сохранения интереса к одной теме.
Слайд 4Задачи:
Обогащать знания дошкольников об истории возникновения кукол.
Формировать знания о разнообразии
и назначении традиционной русской куклы.
Продолжать учить детей изготавливать кукол своими руками.
Воспитывать интерес к русской народной кукле и бережное отношение к культуре своего народа.
Продолжать учить детей изготавливать кукол своими руками.
Воспитывать интерес к русской народной кукле и бережное отношение к культуре своего народа.
Слайд 5Научные:
Дать истинные знания о мире, человеке, национальности, в основе которых лежит
научное обоснование.
Нравственные:
Воспитывать любовь и уважение к своей нации, понимание своих национальных особенностей, толерантного отношения представителям других национальностей.
Эстетические:
Вызывать эмоциональный отклик на произведения декоративно-прикладного искусства, народные игрушки, иллюстрации.
Нравственные:
Воспитывать любовь и уважение к своей нации, понимание своих национальных особенностей, толерантного отношения представителям других национальностей.
Эстетические:
Вызывать эмоциональный отклик на произведения декоративно-прикладного искусства, народные игрушки, иллюстрации.
Задачи проекта:
Слайд 6-сбор экспонатов, материалов по краеведению;
-изучение собранного материала, его хранение;
-создание выставок;
-проведение занятий:
посиделок, путешествий в историю отдельных вещей и традиционного быта в целом, инсценировок, экскурсий.
Направления работы мини музея:
Слайд 7Ознакомление детей дошкольного возраста с жизнью народов Урала в разное историческое
время.
Цель :
Слайд 8От эмоционального восприятия дошкольники легко переходят к подражательству.
Во время экскурсий
у детей формируются положительные эмоции, которые необходимо выразить.
Изобразительная деятельность – это лучший способ выражения эмоций детей от увиденного.
Изобразительная деятельность – это лучший способ выражения эмоций детей от увиденного.
Продуктивная деятельность детей.
Слайд 9 уникальная возможность для детей ежегодно погружаться в мир одних и
тех же народных песен, танцев, обрядов, игр.
Участие в увлекательных, захватывающих действиях, позволяет детям естественным путем освоить духовный опыт своего народа .
Участие в увлекательных, захватывающих действиях, позволяет детям естественным путем освоить духовный опыт своего народа .
Календарные народные праздники –
Слайд 10
Воспитаем гуманных, духовно-нравственных, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества.
Наши дети
– будущее России.
