Организация проведения самооценки ВУЗа Зам. директора НАЦ Мамырханова А.М. Астана 2009 презентация

КАЗАХСТАН НАЦИОНАЛЬНЫЙ АККРЕДИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР

Организация проведения самооценки ВУЗа

Зам. директора НАЦ
Мамырханова А.М.







Астана 2009

объединению коллектива при условии активного участия руководства учреждения и его структурных подразделений, представительства всех участников образовательного процесса, в том числе студентов и представителей заинтересованных предприятий и организаций;
большей открытости и росту взаимного доверия, если при самооценке используется регулярное публичное обсуждение результатов;
выявлению компетентных, энергичных, преданных делу сотрудников;
постановке новых целей и задач.

вуза .
органичная связь процедуры самооценки с организацией работы в целом.
опора на существующие профессиональные и общественные объединения при формировании групп для самооценки.

целей и задач и степени их достижения;
устранению несоответствия с критериями аккредитации;
формированию системы сбора и анализа информации на уровне учреждения и его подразделений;
сокращению затрат на аккредитационную экспертизу (при условии полноты и достоверности самообследования).

– планирование;
3 этап – организация;
4 этап – подготовка и утверждение отчета .

высшего образования

Квалифицированный и опытный коллектив преподавателей

СЛАБЫЕ СТОРОНЫ:

Высокий возраст преподавателей (доцентов и профессоров)
Большое количество студентов приходящихся на преподавателя
Небогатое предложение программ пожизненного обучения
Слабо развитая информационная система учета учебы

SWOT – Анализ ФТ (1) Воспитательно-образовательная деятельность:

факультете

УГРОЗЫ:

Снижение количества выпускников средних учебных заведений в следствие демографического процесса

Образование новых вузов с экономическим направлением (общественных и частных)

SWOT – Анализ ФТ (1) Воспитательно-образовательная деятельность:

ЕС в области социально-экономических наук
Рост значения научно-исследовательской деятельности на ФТ
Использование предлагаемых возможностей мобильности
Совместная стратегия научно-исследовательской деятельности ЭУ
Улучшение знаний о научных результатах

УГРОЗЫ:
Растущая конкуренция на исследовательские гранты
Ограниченные возможности и уровни публикаций в отечественных и зарубежных регистрированных журналах
Высокая административная сложность разработки и управления проектами, несоответствующая финансовая расценка научно-исследовательской работы и творчества сотрудников

предполагающая постепенное и неприказное включение сотрудников к участию в работе системы. Со­трудники должны быть заинтересованы в работе системы как на этапе планирования текущих задач образовательной организации, так и на этапе подведения итогов работы за определенный цикл;
гибкость планирования, предполагающая формирование текущих задач вуза в виде (достаточно большого) дерева целей и участие в планировании всех участников системы;
максимальное сближение личных и корпоративных интересов, предполагающее формирование дерева целей, максимально учитывающего интересы всех сотрудников;
реальность вознаграждения за проделанную работу;
самоконтроль качества выполняемых работ.