«Редакция «Поколение V» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний»
«Редакция «Поколение V»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
10. 2017 презентация
Содержание
- 1. 10. 2017
- 2. .
- 3. .
- 9. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУРСА 1.3. ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ 1.3.1. Вероятностный подход 1.3.3. Алфавитный подход
- 10. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУРСА 1.4. АЛГОРИТМИЗАЦИЯ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ
- 11. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУРСА 1.5. РАБОТА В ТАБЛИЧНЫХ ПРОЦЕССОРАХ
- 12. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУРСА 1.6. ГРАФЫ
- 13. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУРСА 1.7. ФАЙЛ. ФАЙЛОВАЯ СИСТЕМА
- 14. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУРСА 1.8. БАЗА ДАННЫХ
- 15. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУРСА 1.9. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 1.9.1.
- 17. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 18. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 19. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 20. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 21. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 22. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 23. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 24. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 25. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 26. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 27. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 28. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 29. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 30. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 31. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 32. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ !
- 33. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ !
- 34. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 35. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 36. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ !
- 37. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 38. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 39. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 40. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ !
- 41. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 42. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ! Исходная цепочка начинается
- 43. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ! Запомните: протокол — сервер — файл
- 44. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 45. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ! А Б В Г
- 46. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 47. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 48. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 49. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 50. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 51. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ Алгоритм может быть выполнен
- 52. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ Решение приведено на алгоритмическом языке, допускается любой другой язык программирования.
- 53. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ВЫПОЛНЕНИЯ
- 54. ОТВЕТЫ К ЗАДАНИЯМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ВЫПОЛНЕНИЯ
. «Редакция «Поколение V» ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний»
Слайд 1«Обеспечение готовности учащихся к сдаче ОГЭ по информатике за курс основной
школы средствами нового учебного пособия
«Редакция «Поколение V» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний»
«Редакция «Поколение V» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний»
Слайд 2.
«Редакция «Поколение V»
ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний»
контрагент ФГБНУ ФИПИ
С 10 июля 2017 года Общество с ограниченной ответственностью «БИНОМ. Лаборатория знаний» является контрагентом Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» (ФГБНУ ФИПИ)
в области научно-методического сопровождения подготовки пособий по оценке качества образования,
в том числе для подготовки к государственной итоговой аттестации (ГИА).
Слайд 4
«Редакция «Поколение V»
«ИНФОРМАТИКА
Обучающие проверочные работы"
Т. С. Митасова, Е. Б. Животова
Слайд 5
«Редакция «Поколение V»
I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУРСА.
II. РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ.
Часть 1
Часть 2
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ВЫПОЛНЕНИЯ.
ОТВЕТЫ К ЗАДАНИЯМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ВЫПОЛНЕНИЯ.
Слайд 6
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУРСА
1.1. Системы счисления.
1.2. Основные понятия математической логики.
1.3. Измерение информации.
1.4. Алгоритмизация и программирование.
1.5. Работа в табличных процессорах.
1.6.Графы
1.7. Файл. Файловая система.
1.8. База данных.
1.9. Информационно-коммуникационные технологии.
«Редакция «Поколение V»
Слайд 8
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУРСА
1.2. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ЛОГИКИ
1.2.1. Аппарат математической логики
1.2.2. Логические операции
Слайд 9ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУРСА
1.3. ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ
1.3.1. Вероятностный подход
1.3.3. Алфавитный подход
Слайд 10ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУРСА
1.4. АЛГОРИТМИЗАЦИЯ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ
1.4.1. Алгоритм
1.4.2 Блок-схемы
1.4.3. Школьный алгоритмический язык
1.4.4.
Базовые алгоритмические структуры
Слайд 15ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУРСА
1.9. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
1.9.1. Интернет
1.9.2. Службы (сервисы) Интернета
Поиск информации
1.9.3. Протоколы
передачи данных
Слайд 42РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
!
Исходная цепочка начинается с символа, значит, добавляем 1 в
начало и конец.
Меняем все цифры на цифры, следующие за ними.
В задаче требуется применить алгоритм дважды, поэтому применяем тот же алгоритм уже к полученной цепочке.
Теперь цепочка начинается с цифры, а в этом случае первый символ переставляется в конец.
Меняем все цифры на цифры, следующие за ними.
Слайд 51РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или
записан в текстовом редакторе.
Название файла и каталог для сохранения сообщают организаторы экзамена.
!
!
Слайд 52РАЗБОР ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
Решение приведено на алгоритмическом языке, допускается любой другой язык
программирования.
