в возрасте от 3 до 4 лет на 2016-2017 учебный год
Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №22 комбинированного вида
Курортного района Санкт-Петербурга
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
0033 bedulina mladshaya gruppa izm презентация
Содержание
- 1. 0033 bedulina mladshaya gruppa izm
- 2. Цель и задачи реализации Программы Цель: реализация
- 3. Содержание Программы Целевой раздел Содержательный раздел Организационный
- 4. Рабочая образовательная программа обеспечивает развитие детей в
- 5. Принципы и подходы к формированию программы
- 6. При разработке программы учитывалось комплексное решение задач
Цель и задачи реализации Программы Цель: реализация содержания образовательной программы государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 22 Курортного района Санкт-Петербурга Задачи реализации Программы: ● охрана и укрепление
Слайд 1Презентация рабочей программы воспитателя Бедулиной О.М. Группа: общеразвивающей
направленности детей
в возрасте от 3 до 4 лет на 2016-2017 учебный год
в возрасте от 3 до 4 лет на 2016-2017 учебный год
Слайд 2Цель и задачи реализации Программы
Цель: реализация содержания образовательной программы государственного бюджетного
дошкольного образовательного учреждения
детского сада № 22 Курортного района Санкт-Петербурга
Задачи реализации Программы:
● охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их
эмоционального благополучия;
обеспечение преемственности основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования
● создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
детского сада № 22 Курортного района Санкт-Петербурга
Задачи реализации Программы:
● охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их
эмоционального благополучия;
обеспечение преемственности основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования
● создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
Слайд 3Содержание Программы
Целевой раздел
Содержательный раздел
Организационный раздел
Данная программа разработана в соответствии с Федеральным
государственным образовательным стандартом дошкольного образования и на основе образовательной программы дошкольного образования ГБДОУ детского сада №22 Курортного района города Санкт-Петербурга .
Рабочая программа рассчитана на 2016-2017 учебный год.
Рабочая программа рассчитана на 2016-2017 учебный год.
Слайд 4Рабочая образовательная программа обеспечивает развитие детей в соответствии с 5 общеобразовательными
областями:
Социально-коммуникативной
Познавательной
Речевой
Художественно-эстетической
Физической
Слайд 5Принципы и подходы к формированию программы
1.Принцип полноты, необходимости и достаточности –
позволяет решать поставленные цели и задачи на необходимом и достаточном материале, максимально приближаться к разумному «минимуму», предполагает сотрудничество ДОУ и семей воспитанников.
2.Принцип системности и непрерывности:
•полноценное проживание ребёнком всех этапов детства,
•наличие единых линий развития и воспитания для детей всех возрастных категорий в ГБДОУ,
•взаимосвязь и преемственность всех ступеней дошкольного образования в
ГБДОУ
3.Принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей, а также спецификой этих областей.
4.Принцип комплексно-тематического построения образовательного процесса – использование разнообразных форм работы с детьми, обусловленных возрастными особенностями.
2.Принцип системности и непрерывности:
•полноценное проживание ребёнком всех этапов детства,
•наличие единых линий развития и воспитания для детей всех возрастных категорий в ГБДОУ,
•взаимосвязь и преемственность всех ступеней дошкольного образования в
ГБДОУ
3.Принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей, а также спецификой этих областей.
4.Принцип комплексно-тематического построения образовательного процесса – использование разнообразных форм работы с детьми, обусловленных возрастными особенностями.
Слайд 6При разработке программы учитывалось комплексное решение задач по охране жизни и
укреплению здоровья детей, всестороннее воспитание, обогащение развития на основе организации разнообразных видов детской деятельности.
В программе комплексно представлены все основные содержательные линии воспитания, обучения и развития ребёнка.
В программе комплексно представлены все основные содержательные линии воспитания, обучения и развития ребёнка.
