. презентация

руководитель 7 класса. 20.01.2014 год.

.

МБОУ «Гамалеевская сош №1» Сорочинского района

в обучении и воспитании, а неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его качество»
( Из Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года)

мировоззрения открытого информационного общества;
- формирование отношения к компьютеру как к инструменту для общения, обучения, самовыражения, творчества;
- развитие познавательной и творческой активности учащихся;
- формирование устойчивого познавательного интереса школьников к интеллектуально-творческой деятельности;

информационного взаимодействия учителей, школьников и родителей;
- внедрение средств ИКТ в социально-воспитательную работу;
- развитие способности свободного культурного общения;
- обучение методам конструктивного взаимодействия и взаимопонимания;
-всестороннее развитие личности ребенка;
- организация содержательного досуга детей и молодежи.

Основные цели внедрения ИКТ в работу классного руководителя

руководителя в процессе образования, воспитания и развития обучающихся.

жизни.
4. Познавательная деятельность
5. Работа с родителями.

подготовка к мероприятиям и т.д.)
Творческие работы с учащимися (сайт, фотоальбом, презентации, портфолио)
Методическая работа (семинары, МО и т.д.)

всех отношениях» К.Д. Ушинский.

Классный руководитель

Детский коллектив

Объективные сведения

диагностика

обработка и анализ результатов
(ЭТ)

электронные варианты методик

с учениками

нравственные (готовность жить по традиционным нравственным законам), - коммуникативные (умение вступать в диалог, быть услышанным), - информационные (владение информационными технологиями), - автономизационные (способность к самоопределению и самообразованию), - социальные (способность действовать в социуме с учётом позиций других людей). Это соответствует задачам Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», создает условия для успешной социализации детей и делает проект на основе ИКТ современным средством организации воспитательной деятельности.