%
%
%
%
%
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
% презентация
Содержание
- 1. %
- 2. Творческое название проекта Денег наживешь – без нужды проживешь
- 3. Дидактические цели проекта: Побуждение к самостоятельной исследовательской
- 4. Отработка умений и навыков действий с процентами,
- 5. Основополагающий вопрос: А всё ли мы знаем о процентах ?
- 6. Проблемно-тематический вопрос: Как проценты влияют на нашу жизнь ?
- 7. I. Исторический этап. II.
- 8. Вывод: Из всех математических навыков, поддающихся изучению,
- 9. 1. Виленкин Н.Я. и др. Математика: Учеб.
Творческое название проекта Денег наживешь – без нужды проживешь
Слайд 1Проценты в жизни и математике.
Работу выполнили от лица учителей
Преснякова Елена
Шушпанникова Лидия
Ревков
Алексей
Слайд 3Дидактические цели проекта:
Побуждение к самостоятельной исследовательской деятельности.
Формирование умений высшего порядка
(анализ, синтез, способность к инсайту).
Формирование компетентности в сфере самостоятельной, познавательной деятельности.
Формирование устойчивого интереса к изучении математики.
Формирование навыков работы в команде.
Формирование компетентности в сфере самостоятельной, познавательной деятельности.
Формирование устойчивого интереса к изучении математики.
Формирование навыков работы в команде.
Слайд 4Отработка умений и навыков действий с процентами, т.е. нахождение процентов
числа, числа по его процентам.
Вывод формул простых и сложных процентов и их связь с практической деятельностью.
Умение грамотно производить расчеты.
Вывод формул простых и сложных процентов и их связь с практической деятельностью.
Умение грамотно производить расчеты.
Методические задачи проекта:
Слайд 7 I. Исторический этап.
II. Теоретико-практический этап.
III. Расчетный этап.
IV. Вывод.
Этапы проекта :
Слайд 8Вывод:
Из всех математических навыков, поддающихся изучению, применение процентных исчислений, вероятно, наиболее
полезный и практический навык.
Слайд 91. Виленкин Н.Я. и др. Математика: Учеб. для 5 кл. общеобразов.
учрежд. М. : Мнемозина, 2004 г.
2. Виленкин Н.Я. и др. Математика: Учеб. для 6 кл. общеобразов. учрежд. М. : Мнемозина, 2004 г.
3. Нурк Э.Р. Тельгмаа А.Э. Математика 5 кл.
4. http://ru.wikipedia.org
5. http://festival.1september.ru
6. http://teacher1.s86.ru
2. Виленкин Н.Я. и др. Математика: Учеб. для 6 кл. общеобразов. учрежд. М. : Мнемозина, 2004 г.
3. Нурк Э.Р. Тельгмаа А.Э. Математика 5 кл.
4. http://ru.wikipedia.org
5. http://festival.1september.ru
6. http://teacher1.s86.ru
Информационные ресурсы:
