- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
“Наш дом – весь мир” презентация
Содержание
- 1. “Наш дом – весь мир”
- 2. Целевые группы Учителя иностранного языка(немецкого) Ученики, изучающие немецкий язык как иностранный
- 3. Цель проекта Для учителей Обмен опытом Создание
- 4. Структура проекту
- 5. Содержание модуля “Знакомство” Письма учеников к участникам проекта Фото Email Видеофильм или презентация команды
- 6. Модуль 1 Мода и молодёжная культура
- 7. Начало работы над пректом Создание творческой группы
- 8. Ключевой вопрос Модно или современно?
- 9. Тематические вопросы Что значит “быть модным” и
- 10. Содержательные вопросы Как выглядит современно одетый мальчик/
- 11. Модуль 1 “Мода и молодёжная культура” Социологи Дизайнеры Координаторы Пресс-центр
- 12. Планирование и создание анкет для проведения опросов
- 13. Знакомство с коллекциями моделей отечественных дизайнеров Встреча
- 14. Сбор информации о современных модных тенденциях и
- 15. Создание веб-сайта проекта и отдельных модулей Создание
- 16. Защита проекта (модуля) Презентация проекта на итоговой
- 17. Участники проекта г. Гданьск, Польша, учитель-координатор-Корнелия Войдылак
- 18. Приглашаем к сотрудничеству!
Целевые группы Учителя иностранного языка(немецкого) Ученики, изучающие немецкий язык как иностранный
Слайд 2Целевые группы
Учителя иностранного языка(немецкого)
Ученики, изучающие немецкий язык как иностранный
Слайд 3Цель проекта
Для учителей
Обмен опытом
Создание методических и дидактических материалов
Совместная работа в международной
команде
Формирование опыта работы над международным проектом в роли координатора
Формирование опыта работы над международным проектом в роли координатора
Для учеников
Усовершенствование уровня владения иностранным языком
Использование немецкого языка в качестве реального средства коммуникации
Формирование интеркультурной компетентности
Совершенствование уровня владения ПК и ИТ
Слайд 5Содержание модуля “Знакомство”
Письма учеников к участникам проекта
Фото
Email
Видеофильм или презентация команды
Слайд 7Начало работы над пректом
Создание творческой группы для работы над проектом на
добровольной основе
Знакомство учеников с содержанием и целями проекта, ключевыми и тематическими вопросами
Создание временных групп для работы над отдельным модулем проекта
Знакомство учеников с содержанием и целями проекта, ключевыми и тематическими вопросами
Создание временных групп для работы над отдельным модулем проекта
Слайд 9Тематические вопросы
Что значит “быть модным” и “быть современным”?
Как и когда возникла
мода?
Как создают модные вещи?
Как создают модные вещи?
Слайд 10Содержательные вопросы
Как выглядит современно одетый мальчик/ девочка в твоей стране?
Какие вещи
модны в твоей стране?
Что входит в понятие “мода”?
Какие вещи были модными в твоей стране раньше?
Какие дизайнеры создают моду в твоей стране?
Кто может стать дизайнером?
Что входит в понятие “мода”?
Какие вещи были модными в твоей стране раньше?
Какие дизайнеры создают моду в твоей стране?
Кто может стать дизайнером?
Слайд 12Планирование и создание анкет для проведения опросов
Проведение опроса
Обработка результатов опроса
Подготовка аналитической
справки
Презентация результатов средствами Power Point
Подготовка аналитической статьи на немецком языке
Презентация результатов средствами Power Point
Подготовка аналитической статьи на немецком языке
Социологи
Слайд 13Знакомство с коллекциями моделей отечественных дизайнеров
Встреча со специалистами
Участие в конкурсе эскизов
“Модная изюминка”
Создание коллекции одежды “Бумажный мир”
Создание коллекции одежды “Бумажный мир”
Дизайнеры
Слайд 14Сбор информации о современных модных тенденциях и истории моды в родной
стране
Подготовка статей для газеты и веб-странички
Подготовка фоторепортажа показа мод
Подготовка тематического выпуска газеты на немецком языке
Подготовка статей для газеты и веб-странички
Подготовка фоторепортажа показа мод
Подготовка тематического выпуска газеты на немецком языке
Пресс-центр
Слайд 15Создание веб-сайта проекта и отдельных модулей
Создание и размещение на сайте информации
о ходе работы над проектом
Проведение опросов и освещение хода конкурса эскизов
Размещение веб-странички проекта в сети Интернет
Техническое сопровождение проекта
Проведение опросов и освещение хода конкурса эскизов
Размещение веб-странички проекта в сети Интернет
Техническое сопровождение проекта
Координаторы
Слайд 16Защита проекта (модуля)
Презентация проекта на итоговой конференции
Проведение мероприятия для учеников школы
и родителей
Проведение итоговой конференции для местных СМИ
Проведение итоговой конференции для местных СМИ
Слайд 17Участники проекта
г. Гданьск, Польша, учитель-координатор-Корнелия Войдылак
г. Бухарест, Румыния, учитель-координатор - Мируна
Болокан
г. Анкара, Турция, учитель-координатор Ильмаз Инан
г. Анкара, Турция, учитель-координатор Ильмаз Инан
