Воспитатель ГБОУ СОШ № 1 «ОЦ» п.г.т. Смышляевка СП «ДС «Янтарик»
Кириллова Зарема Асланбековна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
kirillova z презентация
Содержание
ЗАДАЧИ: Продолжать учить детей быстро перестраиваться на месте и во время движения, равняться в колонне, шеренге, кругу; перестраиваться в два, три звена; ползанию на животе, чередуя руки и ноги; прыжкам на
Слайд 1КОМПЛЕКСНОЕ ЗАНЯТИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕТРАДИЦИОННЫХ МЕТОДОВ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЛЯ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ
ГРУППЫ
Слайд 2ЗАДАЧИ:
Продолжать учить детей быстро перестраиваться на месте и во время движения,
равняться в колонне, шеренге, кругу; перестраиваться в два, три звена; ползанию на животе, чередуя руки и ноги; прыжкам на двух ногах (в мешках) на ограниченном пространстве.
Совершенствовать технику основных движений через подвижную игру, добиваясь ответственности, легкости, точности, выразительности их выполнения. Совершенствовать ритмичность в выполнении упражнений (принцип аэробики).
Совершенствовать технику основных движений через подвижную игру, добиваясь ответственности, легкости, точности, выразительности их выполнения. Совершенствовать ритмичность в выполнении упражнений (принцип аэробики).
Слайд 3ЗАДАЧИ:
Развивать умения детей в ловле мяча и бросания его разными способами
(от груди, из-за головы, снизу); координацию движений детей и ориентировку в пространстве; чувство сопереживания в подвижной игре, желание заниматься физической культурой.
Закреплять умение соблюдать заданный темп в ходьбе и беге.
Вызывать у детей эмоциональный настрой; желание играть в эстафеты.
Воспитывать доброжелательные отношения в подвижных играх.
Закреплять умение соблюдать заданный темп в ходьбе и беге.
Вызывать у детей эмоциональный настрой; желание играть в эстафеты.
Воспитывать доброжелательные отношения в подвижных играх.
Слайд 4ХОД ЗАНЯТИЯ
I часть. Вводная:
I часть. Введение.
Построение, перестроение, выполнение команд
воспитателя; расчет на
первый, второй.
II часть. Основная:
1. Комплекс ОРУ «Тренаж».
2. Основные виды движений.
3. Перестроение в колонну по одному.
4. Ходьба по залу.
5. Построение в три звена.
III часть. Заключительная:
1. Упражнения малой подвижности «Танцуй сидя».
2. Релаксация.
3. Заключительная ходьба по залу.
II часть. Основная:
1. Комплекс ОРУ «Тренаж».
2. Основные виды движений.
3. Перестроение в колонну по одному.
4. Ходьба по залу.
5. Построение в три звена.
III часть. Заключительная:
1. Упражнения малой подвижности «Танцуй сидя».
2. Релаксация.
3. Заключительная ходьба по залу.
