Руководитель:
Воронцева Ольга Александровна, воспитатель первой квалификационной категории
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация презентация
Содержание
- 1. Презентация
- 2. АКТУАЛЬНОСТЬ СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ
- 3. ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ, КОРРЕКЦИЯ
- 4. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РАЗРАБОТКА ЭФФЕКТИВНОЙ КОМПЛЕКСНОЙ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ
- 5. ЭТАПЫ РАБОТЫ 1. Подготовительный - Подбор методической
- 6. Упражнения для стоп под украинскую народную песню
- 7. Наши результаты
АКТУАЛЬНОСТЬ СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ОБЩЕСТВА, ВЫСОЧАЙШИЕ ТЕМПЫ ЕГО РАЗВИТИЯ ПРЕДЪЯВЛЯЮТ ВСЕ НОВЫЕ, БОЛЕЕ ВЫСОКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЧЕЛОВЕКУ И ЕГО ЗДОРОВЬЮ. ЗНАЧЕНИЕ ВАЛЕОЛОГИИ СТАНОВЛЕНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ИНДИВИДУУМА И
Слайд 1КРУЖОК «КОРРИГИРУЮЩАЯ
ГИМНАСТИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ»
Слайд 2АКТУАЛЬНОСТЬ
СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ОБЩЕСТВА, ВЫСОЧАЙШИЕ ТЕМПЫ ЕГО РАЗВИТИЯ ПРЕДЪЯВЛЯЮТ
ВСЕ НОВЫЕ, БОЛЕЕ ВЫСОКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЧЕЛОВЕКУ И ЕГО ЗДОРОВЬЮ. ЗНАЧЕНИЕ ВАЛЕОЛОГИИ СТАНОВЛЕНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ИНДИВИДУУМА И СОЗДАНИИ КУЛЬТА ЗДОРОВЬЯ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ЧРЕЗВЫЧАЙНО ВОЗРАСТАЕТ. ГЛАВНОЕ – НАЙТИ ТАКИЕ МЕТОДЫ, ТАКИЕ СЛОВА, КОТОРЫЕ БЫ ГЛУБОКО ЗАПАЛИ В СОЗНАНИЕ, БЫЛИ БЫ УБЕДИТЕЛЬНЫ В ОТНОШЕНИИ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ПОЛОЖЕНИЙ НАУКИ О ЗДОРОВЬЕ. КАК ИЗВЕСТНО, ВРОЖДЕННОЕ КРЕПКОЕ ЗДОРОВЬЕ ТАКЖЕ ТРЕБУЕТ ПОСТОЯННОГО ВНИМАНИЯ К СЕБЕ, ПОЭТОМУ ЗАДАЧА РОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ ПРИВИТЬ РЕБЕНКУ ПРАВИЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ К СВОЕМУ ЗДОРОВЬЮ
Слайд 3ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ, КОРРЕКЦИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ СИСТЕМ ОРГАНИЗМА РЕБЕНКА
ЗАДАЧИ
ПРОГРАММЫ
1. ОЦЕНКА ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ СТАРШИХ И ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ К ШКОЛЕ ГРУПП
2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ ПРОГРАММЫ
3. ОБОСНОВАНИЕ И РАЗРАБОТКА ДИАГНОСТИЧЕСКИХ, КОРРЕКЦИОННЫХ МЕТОДОВ РАБОТЫ
4. СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПОТРЕБНОСТЕЙ В ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ
5. КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ ПО ВОПРОСАМ СОХРАНЕНИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ
6. КОРРЕКЦИЯ И ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ ОСАНКИ И ПЛОСКОСТОПИЯ
7. ВОСПИТАНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ
1. ОЦЕНКА ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ СТАРШИХ И ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ К ШКОЛЕ ГРУПП
2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ ПРОГРАММЫ
3. ОБОСНОВАНИЕ И РАЗРАБОТКА ДИАГНОСТИЧЕСКИХ, КОРРЕКЦИОННЫХ МЕТОДОВ РАБОТЫ
4. СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПОТРЕБНОСТЕЙ В ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ
5. КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ ПО ВОПРОСАМ СОХРАНЕНИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ
6. КОРРЕКЦИЯ И ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ ОСАНКИ И ПЛОСКОСТОПИЯ
7. ВОСПИТАНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ
Слайд 4ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
РАЗРАБОТКА ЭФФЕКТИВНОЙ КОМПЛЕКСНОЙ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, КОРРЕКЦИЯ
И ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ ОСАНКИ И ПЛОСКОСТОПИЯ
Слайд 5ЭТАПЫ РАБОТЫ
1. Подготовительный
- Подбор методической литературы
- Анкетирование родителей
- Разработка авторской программы
-
Презентация
2. Основной
- Проведение занятий по разработанной программе
- Диагностика
- Консультирование родителей и воспитателей
3. Заключительный
- Открытый просмотр комплекса корригирующей гимнастики
- Фотоотчёт
2. Основной
- Проведение занятий по разработанной программе
- Диагностика
- Консультирование родителей и воспитателей
3. Заключительный
- Открытый просмотр комплекса корригирующей гимнастики
- Фотоотчёт
Слайд 6Упражнения для стоп под украинскую народную песню «Журавель»
Повадился журавель, журавель
Идут с высоким подъемом
На бабкину конопель, конопель. колена, по кругу.
ПРИПЕВ:
Вот такой журавель, Переступают с ноги на ногу,
наклоняя голову вправо-влево.
Вот с таким носом, Переступают с ноги на ногу,
показывая рукой «длинный нос».
Вот такой журавель, Повторяют движения первой
строки припева.
С длинными ногами,
Конопельку щиплет. Наклоняют голову вперед.
Уж я того журавля изловлю, Перекатываются с пяток на
носки, стоя на месте, разводя
Сетью крылья обовью, обовью, руки в стороны и скрещивая
их перед грудью.
ПРИПЕВ: Повторяют движения припева
Чтоб он больше не летал, не летал, Поднимаются на носки и
опускаются на всю стопу,
Конопельку не щипал, не щипал делая взмахи, как крыльями
ПРИПЕВ Повторяют движения припева
На бабкину конопель, конопель. колена, по кругу.
ПРИПЕВ:
Вот такой журавель, Переступают с ноги на ногу,
наклоняя голову вправо-влево.
Вот с таким носом, Переступают с ноги на ногу,
показывая рукой «длинный нос».
Вот такой журавель, Повторяют движения первой
строки припева.
С длинными ногами,
Конопельку щиплет. Наклоняют голову вперед.
Уж я того журавля изловлю, Перекатываются с пяток на
носки, стоя на месте, разводя
Сетью крылья обовью, обовью, руки в стороны и скрещивая
их перед грудью.
ПРИПЕВ: Повторяют движения припева
Чтоб он больше не летал, не летал, Поднимаются на носки и
опускаются на всю стопу,
Конопельку не щипал, не щипал делая взмахи, как крыльями
ПРИПЕВ Повторяют движения припева
