Образовательные программы отдела технического творчества презентация

детей
«Красноярский краевой Дворец пионеров и школьников»

Михайлович, педагог дополнительного образования

Образовательная программа
«Парящие и кордовые авиамодели»

моделей самолетов и их испытание.

Результат первого года обучения - выполнение каждым учащимся простой схематической и кордовой модели самолета.

Результат второго года - изготовление моделей нечемпионатных классов - участниц соревнований. Каждым учащимся готовится одна модель в команду по выбору.

Достижения обучающихся:

4 место на Всероссийских соревнованиях младших школьников по авиамодельному спорту;
2 чемпиона краевых соревнований среди младших школьников Красноярского края в классе скоростных моделей самолетов и моделей полукопий;
3 призера (3, 2 места) краевых соревнований среди младших школьников Красноярского края в классе пилотажных моделей.

12 человек;

Перешли на следующий год обучения 12 человек;

Выполнены модели метательных планеров – 24 шт. (Схематические модели планера, модели повышенной сложности: метательная модель полукопия планера LF – 107 «Lunak», Кордовый планер «Як – 50», «Як – 40», резиномоторная модель копия истребителя Р- 40 «Warhawk», резиномоторная модель копия многоцелевого самолета L – 19 «Navion»).

На Краевом слете юных техников приняли участие - 1 человек.

2 человека вошли в команду на Краевые соревнования по авиамоделизму.

программы: Корниенко Николай Михайлович, педагог дополнительного образования

- изготовление сложных моделей летательных аппаратов чемпионатных классов для выполнения спортивных нормативов на соревнованиях.

Формируется полный состав команды с дублерами, каждым обучающимся в течение учебного года готовится модель для участия в соревнованиях.

Достижения обучающихся:

5 место на Всероссийских соревнованиях школьников по авиамодельному спорту;
2 чемпиона краевых соревнований среди школьников Красноярского края в классе скоростных моделей самолетов и копий;
3 призера (3, 2 места) краевых соревнований среди школьников Красноярского края в классе скоростных и пилотажных моделей самолетов;
1 победитель краевого слета юных техников Красноярского края;
2 призера (3, 2 места) краевой выставки технических идей разработок «Сибирский техносалон».

11 человек;

Перешли на следующий год обучения 10 человек (3 год обучения);

Выполнены кордовые модели чемпионатных и нечемпионатных классов 21 шт. (скоростные (F-2-A), пилотажные (F-2-В), гоночные (F-2С), полукопии и копии моделей самолетов);

На Краевом слете юных техников приняли участие 2 человека;

2 человека человека вошли в команду на Краевые соревнования по авиамоделизму;

1 человек принял участие в Первенстве России по авиационным кордовым моделям и стал призером первенства.
Кравченко Георгий Владиславович - 3 место - модель полукопия истребителя МиГ-3.

Юрий Георгиевич, педагог дополнительного образования

Образовательная программа
«Летающие радиоуправляемые модели»

летательных аппаратов.

Результат – каждый учащийся самостоятельно может изготовить летающую радиоуправляемую модель, выступить на соревнованиях и выполнить разрядные нормативы по авиамодельному спорту, а также использовать полученные практические умения и технологии в изготовлении технических объектов.

Достижения обучающихся:

4 Чемпиона и призера краевых соревнований школьников по радиоуправляемым моделям самолетов;
3 Победителя и призера краевого слета юных техников;
2 Призера краевой выставки технических идей и разработок «Сибирский техносалон».

10 человек;

Выпускниками объединения создано 20 моделей самолетов. (пилотажных радиоуправляемых моделей F-3A, тренировочных радиоуправляемых моделей ;

На Краевом слете юных техников приняли участие 3 человека и стали призерами секции «Авиамоделирование, модели ракет, военной и космической техники»
возрастная категория 10-13 лет: - 1 человек
возрастная категория 14-18 лет: - 2 человека;

4 человека вошли в команду на Краевые соревнования по авиамоделизму.

Корниенко Николай Михайлович, педагог дополнительного образования

и их испытание.

Целью программы является освоение технико-технологических умений и изготовление сложных моделей летательных аппаратов чемпионатных классов для выполнения спортивных нормативов на соревнованиях не ниже краевого уровня.
 
Задачи программы:
дать учащимся углубленные знания по авиации и авиамоделизму;
изучить физические основы полета;
научить приемам и технологиям правильного изготовления и испытания сложных моделей летательных аппаратов чемпионатных классов;
применять приобретенные знания на практике и уметь принимать нестандартные решения сложных инженерных задач;
воспитывать трудолюбие, терпеливость, настойчивость, нравственные качества и творческое отношение к делу;
способствовать развитию самостоятельности и активности, физической выносливости и уверенности в себе через участие в соревнованиях и умение находиться в коллективе;
овладеть приемами познавательной деятельности через самостоятельное изготовление моделей летательных аппаратов.

конструкции чемпионатного класса, грамотно её эксплуатировать и выполнять спортивные нормативы на соревнованиях, а также применять полученные практические умения и навыки, как универсальные инженерные технологии изготовления технических объектов.
 
По итогам года занятий учащиеся знают и умеют:
 
сделать самостоятельно чертеж и шаблоны деталей модели;
знают основные конструкционные материалы, их свойства и технологию обработки;
могут самостоятельно разрабатывать сложные конкурентоспособные модели летательных аппаратов для участия в мероприятиях краевого уровня;
знают и владеют различными способами управления моделями;
знают единую спортивную классификацию и правила проведения соревнований;
знают спортивные нормативы и стремятся их выполнить.

Дмитрий Дмитриевич, педагог дополнительного образования

Образовательная программа
«Автомоделирование»

конструирование, постройка действующих и стендовых моделей транспортных средств.

Цель – освоение начальных конструкторских умений и создание автотрассовых моделей.

Результат – каждый учащийся может самостоятельно изготовить модель транспортного средства сложной конструкции, испытать ее на трассе, устранить недостатки, а также использовать приобретенные знания и практические умения в повседневной жизни.

10 человек. Выпускниками изготовлено 20 моделей класса F-1, TA-3;

Переведены на следующий учебный год 10 человек, ими изготовлено 30 моделей класса G-7 «Юниор»,SP-32 «Юниор»,G-7;

На Краевом слете юных техников представлена работа «Автотрек для трассовых автомоделей», которая заняла 1 место на секции «инженерная бизнес идея», а также специальный приз «Просто и совершенно» от Краевого регионального бизнес инкубатора;

Команда учащихся объединения заняла 1командное место в 1 этапе чемпионата г.Железногорска по трассовому автомоделизму и 2 командное место во 2 этапе чемпионата.

Николай Павлович, педагог дополнительного образования

Образовательная программа
«Судомоделирование»

спортивно - технических моделей и изучение истории их прототипов.

Цель данной программы: освоение технико-технологических умений и конструирование судов спортивных классов.

Результат первого года обучения
Каждый учащийся умеет:

пользоваться чертежом, описанием;
выполнять обработку материалов (дерева, фанеры, картона);
работать столярным и слесарным, ручным инструментом;
изготовить простейшую судомодель.

Результат второго года обучения
Каждый учащийся умеет:

выполнить рабочий чертеж;
изготовить спортивную модель;
испытывать модель и участвовать в соревнованиях.

класса;
проектировать и конструировать экспериментальные модели кораблей и судов;
испытывать модель и участвовать в соревнованиях.

По итогам третьего года обучения учащиеся могут быть организаторами соревнований, выступать в качестве тренеров младших школьников своего объединения.

обучения по программе 24 человека;

Учащимися объединения создано 6 моделей класса ЕК (военные корабли), 6 моделей класса ЕН (гражданские судна), 1модель класса ЕХ (корабли свободной конструкции), 2 модели класса FSR- ECO mini (гоночные модели);

На Зональном этапе Краевого слета юных техников приняли участие 16 человек, из них трое стали призерами секции «судомоделирование» и заняли 1,2,3 место;

На Краевом слете юных техников свои модели представили 13 человек, 1 стал призером секции «Судомоделирование» и занял 3 место;

12 человек приняли участие в Краевой дистанционной викторине «История кораблестроения: от Петра Великого до наших дней»;

2 человека стали участниками Всероссийского Первенства по судомодельному спорту (младшая возрастная группа);
5 человек вошли в команду на Краевые соревнования по «Судомоделированию»

лет.
Автор программы: Карпов Сергей Васильевич, доктор физико-математических наук.

необычных небесных явлениях, с технологией изготовления телескопа, в который можно наблюдать звезды, звездные системы, туманности.
Телескопостроение - средство для осуществления разноплановых программ по наблюдательной практической астрономии. Это то, к чему и стремится каждый человек, увлекающийся астрономией.

Цель программы – показать учащимся, что представляет собой процесс научного поиска, помочь сделать первые шаги в науку и освоить исследовательские методы в рамках астрономической деятельности.

Результат обучения
Каждый школьник может:

самостоятельно изготовить телескоп;
правильно эксплуатировать оптические приборы, осуществлять их мелкий ремонт;
овладеть основными простейшими методами астрономических исследований;

оформить процесс и результат исследовательской деятельности и принять участие в работе научно-практических конференций

- победители краевой олимпиады по астрономии;
2 обучающихся - победители краевой научно-практической конференции школьников;
2 призера Всероссийской олимпиады по физике космоса и астрономии;
1 призер Международной Азиатско-Тихоокеанской Олимпиады по астрономии;

Среди выпускников объединения 8 кандидатов наук, успешно работающих в институтах Российской Академии наук, крупнейших исследовательских центрах, ВУЗах.

20 человек, переведены на следующий год обучения 10 человек;

1 человек сталпризером Краевой олимпиада по астрономии;

В 2011-2012 учебном году объединение «Астрономия и телескопостроение» принимало делегации школьников, преподавателей школ и ВУЗов из Германии (сентябрь 2011г. – 35 человек, июнь 2012г. – 30 человек). Участники делегаций и обучающиеся объединения обменивались опытом, проводили мастер-классы, презентационные мероприятия и астрономические наблюдения;

В летней экспедиции для школьников – любителей астрономии, желающих увидеть метеорный поток Персеиды приняли участие выпускники объединения разных поколений и возрастов – от 13 до 43 лет;

Группа учащихся объединения «Астрономия и телескопостроение» с руководителем объединения с 16 сентября по 7 октября 2012 года отправляются в США.

6 - 10 лет.
Авторы программы: Оловянников Виктор Иванович, Носков Александр Иванович, Кулиш Оксана Викторовна, педагоги дополнительного образования

Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить названия шахматных фигур;
познакомить учащихся с основными шахматными терминами;
- освоить правила хода и взятия каждой фигуры;
- овладеть шахматной нотацией;
- дать общее представление об основных приемах игры в дебюте, миттельшпиле, эндшпиле;
- познакомить с основными этапами истории развития шахмат;
- овладеть основными приемами использования шахматных компьютерных программ.

1-й год обучения направлен на привитие интереса к занятиям шахматами, овладение элементарными основами шахматной игры, изучение шахматной нотации, ознакомление с историей происхождения шахмат, ознакомление с основными тактическими идеями и приемами, отработку навыков пользования простейшими обучающими компьютерными программами.
2-й год обучения ориентирован на развитие устойчивого интереса к занятиям шахматами, развитие тактического зрения, ознакомление с приемами атаки, овладение простейшими методами реализации преимущества. Важнейшим достижением в овладении шахматными основами является умение детей ставить мат.

7 - 12 лет.
Авторы программы: Оловянников Виктор Иванович, Носков Александр Иванович, Кулиш Оксана Викторовна, педагоги дополнительного образования

игры во всех трёх стадиях шахматной партии (дебюте, миттельшпиле и эндшпиле).
Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить краткую характеристику дебютов и характеризующие их ходы;
- познакомить учащихся с основными представлениями о тактике и стратегии в шахматной партии;

По окончанию образовательной программы: ученики умеют осуществлять позиционную жертву пешки, качества; тактические жертвы фигур;
- использовать преимущество двух слонов для получения перевеса;
- уметь находить нужный момент для перехода из миттельшпиля в эндшпиль.
- разыгрывать миттельшпильные схемы, вытекающие из дебютного репертуара учащегося.

на следующий год обучения по соответствующей программе 37 человек;

10 человек стали участниками 34-го открытого лично-командного первенства Красноярского края «Веселая пешка»
В номинации «командный блиц» команда «Дворики» завоевала золотую медаль.
По доскам отличились:
Поздняков Антон – 1е место (2я доска)
Щелканов Данил – 1е место (4я доска)
Сургутанова Анастасия – 1е место (5я доска)
В спортивных состязаниях команда «Дворики» выиграла серебряную медаль в «Молодецких играх» и золотую – в «Веселых стартах», в «Малой спартакиаде» блистательную победу одержал Лукьянов Савелий, а Абросимова Мария выиграла бронзовую медаль;

Команда шахматного клуба «Дворики» приняла участие в лично-командном Первенстве Красноярского края по классическим шахматам, в составе 6 человек.

форма обучения)

Срок реализации: 1 год.
Возраст обучающихся: 14-17 лет.
Автор программы: Жбанкова Татьяна Викторовна, педагог дополнительного образования

рабочая среда проектировщика и конструктора, дизайнера и модельера, инженера любого вида деятельности.

Цель программы - освоение умений конструирования и 3D моделирования с использованием CAM/CAD сред

Достижения обучающихся:

12 дипломантов международного конкурса «Будущие АСы КОМПьютерного 3D моделирования»;

1 лауреат международного конкурса «Будущие АСы КОМПьютерного 3D моделирования», проект «Радиоуправляемый самолет»;

1 призер международного конкурса «Будущие АСы КОМПьютерного 3D моделирования», проект «Катер SAR-33».

Результат обучения:

каждый учащиеся может самостоятельно разработать 3D модель с использованием пакета компьютерных программ (AutoCAD, Solid, Компас).

20 лучших работ в виртуальной галерее на сайте «Виртуальной школы».
2 работы приняли участие в международном студенческом конкурсе «Будущие АСы КОМПьютерного 3D-моделирования», получены дипломы участников, благодарственное письмо, диплом за развитие детского технического творчества;

По итогам 2011-2012 уч.года закончили обучение – 46 человек;

На итоговую выставку представлено 35 3D моделей в программе Компас и 7 3D моделей выполненных в программе AutoCAD;

Две работы оформлены и представлены на международный конкурс «Будущие Асы 3D моделирования»;

программы: Ситников Алексей Александрович, педагог дополнительного образования

уровне.

Задачи:
ознакомление учащимися с базовыми знаниями в области радиотехники и электроники, условно-графических изображений радиодеталей и их буквенно-цифровых обозначений согласно стандартам;

овладение навыками свободного пользования электро- и радиоизмерительными приборами;

включение учащихся в воспроизводство известных электрических схем и устройств и разработку авторских изделий, овладение техникой радиомонтажа и принципами работы с монтажными схемами;

изготовление простейших действующих электронных конструкции, их презентация перед аудиторией;

20 человек;

Каждым учащимся было выполнено по 10 устройств различной степени сложности;

На Краевом слете юных техников была представлена «Лабораторный источник питания»;

В конце года между учащимися объединения была проведена презентация лучших работ.

(очно - заочная форма обучения)

Срок реализации: 1 год (4 очных модуля и 3 заочных этапа).
Возраст обучающихся: 14-18 лет.
Авторы программы: Шайдуров Г.Я., заведующий кафедрой радиосистем СФУ, Косенко Т.П., Кельберг Е.С., педагоги дополнительного образования

рамках программы «Поколение – ХХI: развитие Человеческого потенциала».

Цель:
овладение умениями проектировать личностно и общественно значимые технические объекты в рамках современной технической и технологической культуры

Очные модули: Техносфера, Технопроект, Технодизайн и Техносалон реализуются в интенсивном режиме на базе отдыха «Салют» г.Канск.
Заочные этапы - межмодульное сопровождение реализуются с использованием сайта «Виртуальная школа»
Ежегодно около 100 старшеклассников из 15 территорий края осваивают образовательную программу.

губернаторских стипендиатов;

2 автора патентов на изобретения;

3 призера и победителя Российской выставки НТТМ

1 Лауреат ВВЦ

2 золотые медали «За успехи в научно-техническом творчестве»

Достижения обучающихся:

экспертизы и обсуждения всех проектов,  лучшими стали следующие проекты:
г.Ачинск, «Автомат управления освещением»;
Б-Улуй, «Тренажер, вырабатывающий энергию»;
г.Бородино, «Скраб-бот»; «Очистка CD-дисков»;
г.Дивногорск, «Судно на воздушной подушке»;
г. Канск, «Устройство «Съемник»;
г.Красноярск «Город будущего»;
Н-Ингашский р-н, п.Решоты «Образовательная игра «Поле боя».

6 человек стали участниками Краевого слета юных техников, 4 человека стали победителями:
Соболев Александр, Цыганок Максим (г. Ачинск, СЮТ) - Автомат управления освещением, секция «Энергосберегающие технологии» - 1 место;
Кулаков Андрей (Нижнеингашский район СЮТ) - Настольная образовательная игра «Поле боя», секция «Инженерная бизнес-идея» – 2 место;
Староверов Алексей (г. Бородино СЮТ) - Скраб-бот, секция «Инженерная бизнес-идея» – 2 место;