- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Текст. От лат. Textum – ткань, связь, соединение презентация
Содержание
- 1. Текст. От лат. Textum – ткань, связь, соединение
- 2. Текст – от лат. textum – ткань;
- 3. Основные признаки текста: Тематическое и композиционное единство
- 4. Смысловые отношения между предложениями Содержание одного предложения
- 5. Связь предложений в тексте
- 6. Параллельная связь При параллельной связи предложения не
- 7. Особенности этого вида связи – одинаковый порядок
- 8. Например Кто не проклинал станционных смотрителей, кто
- 9. Во многих текстах с параллельной связью предложений
- 10. Параллельная связь может усиливаться: Вводными словами:
- 11. Цепная связь Главное в цепной связи –
- 12. Например: Зал ожидания небольшой и какой-то совсем
- 13. Например: …вошла маленькая, опрятная, неопределённых лет старушка:
- 14. Пашка попил из бачка воды. Ещё раз
- 15. Зимою не то что летом: вокзалы маленьких
Текст – от лат. textum – ткань; связь, соединение. Текст – это несколько предложений или абзацев, связанных в целое темой и основной мыслью. Предложения между собой соединены по смыслу и грамматически.
Слайд 2Текст – от лат. textum – ткань; связь, соединение.
Текст – это
несколько предложений или абзацев, связанных в целое темой и основной мыслью. Предложения между собой соединены по смыслу и грамматически.
Слайд 3Основные признаки текста:
Тематическое и композиционное единство всех его частей
Наличие грамматической связи
между частями (цепная, параллельная)
Смысловая цельность, относительная законченность.
Смысловая цельность, относительная законченность.
Слайд 4Смысловые отношения между предложениями
Содержание одного предложения может быть противопоставлено содержанию другого
Содержание
второго предложения может раскрывать смысл первого или пояснять один из его членов, а содержание третьего – смысл второго.
Слайд 6Параллельная связь
При параллельной связи предложения не сцепляются одно с другим, а
сопоставляются, при этом благодаря параллелизму конструкций возможны сопоставления или противопоставления.
Слайд 7Особенности этого вида связи – одинаковый порядок слов, члены предложения выражены
одинаковыми грамматическими формами, иногда повторением первого слова предложений.
Слайд 8Например
Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранился? Кто,
в минуту гнева, не требовал от них роковой книги?.. (А.Пушкин)
Здесь и риторический вопрос служит средством параллельной связи между предложениями. Параллельные связи очень часто используются в поэзии.
Здесь и риторический вопрос служит средством параллельной связи между предложениями. Параллельные связи очень часто используются в поэзии.
Слайд 9Во многих текстах с параллельной связью предложений данное – первое предложение,
а новое – все последующие, все они конкретизируют, развивают мысль, выраженную в первом предложении. Предложения в текстах с такой связью обычно имеют одинаковое строение, т.е. синтаксически однотипны, параллельны.
Слайд 10Параллельная связь может усиливаться:
Вводными словами: во-первых, во-вторых, наконец.
Наречиями места: справа, слева,
впереди, там.
Наречия времени: сначала, потом.
Деепричастными оборотами.
Придаточными предложениями.
Наречия времени: сначала, потом.
Деепричастными оборотами.
Придаточными предложениями.
Слайд 11Цепная связь
Главное в цепной связи – повтор ключевого слова, замена его
синонимом, синонимическим оборотом, местоимением, повтор того или иного члена предложения. Связь может осуществляться путём семантических соответствий или ассоциаций.
Слайд 12Например:
Зал ожидания небольшой и какой-то совсем домашний, даже с котом. Кот
ещё не стар и не спит, потому и крутится на полу, преследуя свой собственный хвост. Пашка, парень двухметрового роста, в чёрном полупальто и в чёрных с галошами валенках, угостил кота рыбной головкой …
Тип связи предложений в этом отрывке – лексический повтор: зал ожидания… даже с котом – кот ещё не стар – Пашка угостил его рыбной головкой.
Тип связи предложений в этом отрывке – лексический повтор: зал ожидания… даже с котом – кот ещё не стар – Пашка угостил его рыбной головкой.
Слайд 13Например:
…вошла маленькая, опрятная, неопределённых лет старушка: Маша Моховка. Она из другого
колхоза, Пашка видал её и раньше.
У лексическому повтору здесь можно отнести: Маша Моховка – она – её.
У лексическому повтору здесь можно отнести: Маша Моховка – она – её.
Слайд 14Пашка попил из бачка воды. Ещё раз перечитал поездное расписание.
Грамматический повтор:
попил – перечитал.
Сказуемые двух соседних предложений выражены одинаковыми формами глаголов прошедшего времени совершенного вида единственного числа, они могли бы быть однородными сказуемыми одного предложения.
Сказуемые двух соседних предложений выражены одинаковыми формами глаголов прошедшего времени совершенного вида единственного числа, они могли бы быть однородными сказуемыми одного предложения.
Слайд 15Зимою не то что летом: вокзалы маленьких станций пустые и чистые.
Поездов мало, да и никто не сорит шелуху семечек, народу совсем нету.
Семантические и ассоциативные связи в этом отрывке текста:
вокзалы пустые – поездов мало – народу совсем нету.
вокзалы чистые – никто не сорит шелуху семечек.
Семантические и ассоциативные связи в этом отрывке текста:
вокзалы пустые – поездов мало – народу совсем нету.
вокзалы чистые – никто не сорит шелуху семечек.
