- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Рефлексивное эссе. Моё впечатление о … презентация
Содержание
- 1. Рефлексивное эссе. Моё впечатление о …
- 2. Язык и история эссе Эссе́ (из
- 3. «Скуки ради» Эссе -
- 5. Караул! Впечатляет! Очень интересно Скорость
- 6. Что я ожидаю от НОЦа… Почему
- 7. Что нового я
- 8. Продолжите фразу… Я научился (научилась)...
- 9. Продолжите фразу… Я узнал(а), что...
- 10. Продолжите фразу… Я был(а) удивлен(а) тем, что...
- 11. Продолжите фразу… Я был(а) разочарован(а) тем, что...
- 12. Продолжите фразу… Самым важным для меня было...
- 13. Спасибо за… работу
- 14. Объявления… 20 сентября, в четверг, общешкольное родительское
Язык и история эссе Эссе́ (из фр. essai «попытка, проба, очерк», от лат. exagium «взвешивание») — литературный жанр прозаического сочинения небольшого объёма и свободной композиции История эссе начинается в 1580 г., когда
Слайд 2
Язык и история эссе
Эссе́ (из фр. essai «попытка, проба, очерк», от лат. exagium
«взвешивание») — литературный жанр прозаического сочинения небольшого объёма и свободной композиции
История эссе начинается в 1580 г., когда Мишель Монтень опубликовал во Франции книгу, которую назвал Les Essais. На русский язык книга была переведена как «Опыты»
Мишель Монтень
Страница «Опытов» с поправками автора
Слайд 3 «Скуки ради»
Эссе - самопризнания, рожденные из наблюдений за
собой, размышления о природе человеческого духа,.. высказываются подчас по случайным поводам, как бы мимоходом. В эссе, автор хочет понять себя…
Слайд 4
Опишите Ваши размышления по итогам прошедшей недели…
Задание для эссе:
Опишите Ваши ожидания
от НОЦа…
Продолжите фразу…
Слайд 5Караул!
Впечатляет!
Очень интересно
Скорость ☹
Интересно…
Алиса в зазеркалье
ШОК!!!!!
В
голове «каша»
Паника
Желание работать
Куда я попала!??!!
Усталость
Шумно!
Здорово!!!
Кошмар-р-р!
А мне нравится!!!
Заблудился
SOS
Интерес
Тематика эссе…
Ошеломляюще
Вах!
КАШАМАР!
Слайд 6Что я ожидаю от НОЦа…
Почему ты пришел учиться в НОЦ?
Кем бы
ты хотел видеть себя в будущем? В какой сфере деятельности работать? Почему? Чем тебя привлекает эта деятельность?
Каковы твои ожидания от нового учебного года?
Каких образовательных результатов ты добился в основной школе?
Что принципиально ты хотел бы изменить (улучшить, развить) в себе?
Какие образовательные цели ты перед собой ставишь?
На твой взгляд, чем ты смог бы воспользоваться? Есть ли здесь для тебя какие-то проблемы? Затруднения?
Какие виды образовательной деятельности (УИР, проектирование) тебе известны? Есть ли (и какие?) здесь проблемы для их осуществления? Чем ты будешь заниматься в этом учебном году? Какого уровня ты хотел бы добиться (освоения, достижений на муниципальном, краевом уровне)?
Что станет твоим ключевым делом (работой) в 10-м классе?
Чья помощь тебе нужна?
Каковы твои ожидания от нового учебного года?
Каких образовательных результатов ты добился в основной школе?
Что принципиально ты хотел бы изменить (улучшить, развить) в себе?
Какие образовательные цели ты перед собой ставишь?
На твой взгляд, чем ты смог бы воспользоваться? Есть ли здесь для тебя какие-то проблемы? Затруднения?
Какие виды образовательной деятельности (УИР, проектирование) тебе известны? Есть ли (и какие?) здесь проблемы для их осуществления? Чем ты будешь заниматься в этом учебном году? Какого уровня ты хотел бы добиться (освоения, достижений на муниципальном, краевом уровне)?
Что станет твоим ключевым делом (работой) в 10-м классе?
Чья помощь тебе нужна?
Слайд 7
Что нового я узнал(а) о себе в НОЦ?
Как изменилось мое
представление об образовании, информации, о способах получения знаний в НОЦ?
В чем я изменился? Что повлияло (или кто) на эти изменения?
В чем состоят мои трудности? Как я их преодолеваю? Буду преодолевать? С чего начну? С кем? Для чего?
В чьей помощи я особо нуждаюсь (друзей, ровесников, куратора, родителей, тьютора…)? В чем?
Какие новые виды деятельности и способы я хочу освоить? Где это мне пригодится?
Какое событие (или суждение) стало для меня значимым, ценным? Почему?
С кем взаимодействие стало продуктивным, интересным? Почему?
Что помог (или не помог) понять в себе, осмыслить Открытый университет для старшеклассников? Почему?
Какой бы вопрос задал себе? Как бы на него ответил?
В чем я изменился? Что повлияло (или кто) на эти изменения?
В чем состоят мои трудности? Как я их преодолеваю? Буду преодолевать? С чего начну? С кем? Для чего?
В чьей помощи я особо нуждаюсь (друзей, ровесников, куратора, родителей, тьютора…)? В чем?
Какие новые виды деятельности и способы я хочу освоить? Где это мне пригодится?
Какое событие (или суждение) стало для меня значимым, ценным? Почему?
С кем взаимодействие стало продуктивным, интересным? Почему?
Что помог (или не помог) понять в себе, осмыслить Открытый университет для старшеклассников? Почему?
Какой бы вопрос задал себе? Как бы на него ответил?
По итогам Открытого университета для старшеклассников…
Слайд 14Объявления…
20 сентября, в четверг, общешкольное родительское собрание для 10-х классов
Всем сдать
документы на получение банковских карт: ксерокопия паспорта
Мероприятие по уборке территории до 14 сентября
Мероприятие по уборке территории до 14 сентября
