prezentatsiya delovaya igra презентация

словом» 

1. Изложение прослушанного произведения ? 2. Связное развернутое изложение какого-либо факта? 3.Литературное произведение для пересказа ?  4.Тип связной речи? 5.Методичекий прием, используемый на первых этапах обучения описанию картин, игрушек?  6.То, что служит основой рассказа по памяти? 7.Прием, используемый ребенком после рассказывания для уточнения? 8.Прием, который позволяет оценить детский рассказ?  9.Прием, используемый в старших группах при пересказе литературных произведений ?  10.Назовите ученых, которые занимались проблемой становления и развития детской речи?

команда- « ? »
Задания для команд на карточках

развить сюжет, развертывающийся во времени и логической последовательности.
3.Человек, который пишет книги, создает какие-нибудь произведения.
4.Часть речи, которая обозначает действие предмета.
5.Метод, используемый воспитателем на занятиях по развитию речи, при котором детям демонстрируются игрушки, предметы, картинки, фотографии, рисунки, слайды и др.
6.Разговор между двумя людьми.
7.Вид устного народного творчества, вопрос или задание, которые требуют решения.

Игра
«Расскажи сказку по-другому»

Задание №5 Работа с пословицами, поговорками

1. Подберите к поговорке сказку, которая подходит ей по смыслу.

2. «Переведите» пословицы на русский язык.

Задание №6 Рассказ стихотворения по опорным картинкам

Задание №6 Рассказ стихотворения по опорным картинкам

к портному через час Медвежонок сдал заказ. - Будет ваш заказ готов До январских холодов! Заяц режет, заяц шьёт, А медведь в берлоге ждёт. Срок прошёл. Пришёл медведь. А штаны нельзя надеть.