строение числительных;
Формировать навыки употребления числительных в косвенных падежах;
Формирование орфографические навыков;
Выявить нормы сочетаемости числительных со словами других частей речи;
Развивать навыки анализа текста
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Простые, сложные и составные числительные презентация
Содержание
- 1. Простые, сложные и составные числительные
- 2. Вспомним изученное ранее! К какому разряду по
- 3. Распределительный диктант Задание: Под диктовку нужно записать
- 4. Слова для диктанта Три, во-первых, десятикратный, утроить,
- 5. Проверка
- 7. «Мозговой штурм» В комнате четыре угла,
- 8. «Мозговой штурм» Ты да я, да мы
- 9. Домашнее задание
- 10. Успеха в изучении материала!!!
Слайд 1Простые, сложные и составные числительные
Цель урока: обучение определять структуру числительных
Задачи:
Выявить возможное
Слайд 2Вспомним изученное ранее!
К какому разряду по строению относятся данные существительные и
прилагательные:
Бледно-розовый, железнодорожный, молоковоз, бетономешалка, официально-деловой.
Сложные и составные
Бледно-розовый, железнодорожный, молоковоз, бетономешалка, официально-деловой.
Сложные и составные
Слайд 3Распределительный диктант
Задание:
Под диктовку нужно записать слова, заполняя таблицу из пяти колонок.
Затем добавить в каждую группу по два-три примера.
Слайд 4Слова для диктанта
Три, во-первых, десятикратный, утроить, сотня, сто, вдвое, тысяча, сотый,
семнадцать, втрое, десять, тройка, сдвоить, впятером, двойной, десяток, удвоить.
Слайд 7«Мозговой штурм»
В комнате четыре угла, в каждом углу по кошке, а
против каждой кошки по три кошки. Сколько всего кошек?
(Четыре)
(Четыре)
Слайд 8«Мозговой штурм»
Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас?
Двое
В каком
числе столько же цифр, сколько и букв в его названии?
Сто
Сколько раз надо взять букву А, чтобы получить птицу
Сорок
Сто
Сколько раз надо взять букву А, чтобы получить птицу
Сорок
