- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Подготовка к ЕГЭ. Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом презентация
Содержание
- 1. Подготовка к ЕГЭ. Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
- 2. 7 задание – одно из самых объёмных
- 3. 1. Неправильное употребление падежной формы существительного с
- 4. Неверно: Благодаря (чего?) современных технологий учёные исследовали глубины озера.
- 5. Верно: Благодаря (чему?) современным технологиям учёные исследовали глубины озера.
- 6. Б) Производные предлоги: по приезде, по
- 7. Предлог ПО (причина) + Дат. падеж (кому?
- 8. Неверно: По приезду в город мы отправились на рынок.
- 9. Верно: По приезде в город мы отправились на рынок.
- 10. В) В русском языке некоторые существительные после
- 11. Отчитаться в чём? Отчитаться в проделанной
- 12. Г) Следует запомнить управление при следующих именах
- 13. Неверно: Мы уделяем много внимания на изучение иностранных языков.
- 14. Верно: Мы уделяем много внимания (чему?) изучению иностранных языков.
- 15. Молодцы! Спасибо за работу.
7 задание – одно из самых объёмных заданий, но за каждый правильный ответ даётся 1 балл, за всё задание, выполненное правильно, – 5 баллов. 9 предложений (5 ошибок). Могут быть
Слайд 1Задание 7.
Готовимся к ЕГЭ!
Неправильное употребление падежной формы
существительного с предлогом
Слайд 27 задание – одно из самых объёмных заданий, но за каждый
правильный ответ даётся 1 балл, за всё задание, выполненное правильно, – 5 баллов.
9 предложений (5 ошибок).
Могут быть ловушки.
9 предложений (5 ошибок).
Могут быть ловушки.
Слайд 31. Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
А) Предлоги:
благодаря,
согласно,
вопреки,
наперерез,
наперекор,
подобно
Кому? Чему?
Дательный
падеж
Благодаря знаниям я поступила в университет.
Вопреки прогнозу погоды пошёл дождь.
Согласно расписанию у нас сегодня шесть уроков.
Слайд 6Б) Производные предлоги:
по приезде,
по прилёте,
по окончании,
по возвращении,
по завершении,
по истечении,
по прибытии
Если
предлог «ПО» имеет значение «после чего-либо», то существительное, стоящее после него, употребляем в форме предложного падежа.
По приезде из Москвы он вышел на работу.
Поступить в ВУЗ по окончании школы.
Слайд 7Предлог ПО (причина) + Дат. падеж (кому? чему?);
Например:
Не прийти в школу
по состоянию здоровья. (причина, Дат пад. (по чему?)).
По истечении срока договора мне пришлось уволиться. (после, Предл. Пад. (по чём?)).
По истечении срока договора мне пришлось уволиться. (после, Предл. Пад. (по чём?)).
Слайд 10В) В русском языке некоторые существительные после себя требуют определённых предлогов
и определённых падежей:
- Оплатить что? Оплатить проезд.
- Заплатить за что? Заплатить за телефон.
- Указывать на что? Указывать на недостатки.
Признаться в чём? Признаться во всём.
Уделять внимание чему? Уделять внимание изучению.
- Оплатить что? Оплатить проезд.
- Заплатить за что? Заплатить за телефон.
- Указывать на что? Указывать на недостатки.
Признаться в чём? Признаться во всём.
Уделять внимание чему? Уделять внимание изучению.
Слайд 11 Отчитаться в чём? Отчитаться в проделанной работе.
Скучать, грустить по
ком? Грустить по вас.
Поражаться чему? Поражаться твоему терпению.
Упрекать в чём? Упрекать в неоправданном бессердечии.
Удивляться чему? Удивляться рассказам.
Установить что? Установить причины аварии.
Поражаться чему? Поражаться твоему терпению.
Упрекать в чём? Упрекать в неоправданном бессердечии.
Удивляться чему? Удивляться рассказам.
Установить что? Установить причины аварии.
Слайд 12Г) Следует запомнить управление при следующих именах существительных:
Заведующий (чем?) кафедрой, лабораторией
Управляющий
(чем?) банком, фирмой
Отзыв (о чём?) о книге, о публикации
Рецензия (на что?) на книгу, на публикацию
Отзыв (о чём?) о книге, о публикации
Рецензия (на что?) на книгу, на публикацию
