Я.В., 2015
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Морфологические нормы (задание 6. ЕГЭ) презентация
Содержание
- 1. Морфологические нормы (задание 6. ЕГЭ)
- 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ Имя существительное Именительный падеж множественное число
- 3. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ Имя существительное Именительный падеж множественное число
- 4. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ Имя существительное Родительный падеж множественное число
- 5. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ Имя существительное Родительный падеж множественное число
- 6. УПРАЖНЕНИЯ. НОРМЫ. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ. Распределите имена существительные по
- 7. УПРАЖНЕНИЯ. НОРМЫ. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ. 1. В каком ряду
- 8. УПРАЖНЕНИЯ. НОРМЫ. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ. 2. В каком ряду
- 9. УПРАЖНЕНИЯ. НОРМЫ. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ. 3. В каком ряду
- 10. УПРАЖНЕНИЯ. НОРМЫ. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ. Проанализируйте существительные и образуйте
- 11. УПРАЖНЕНИЯ. НОРМЫ. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ. Проанализируйте существительные и образуйте
- 12. УПРАЖНЕНИЯ. НОРМЫ. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ. 1. В каком ряду
- 13. УПРАЖНЕНИЯ. НОРМЫ. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ. 2. В каком ряду
- 14. УПРАЖНЕНИЯ. НОРМЫ. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ. 3. В каком ряду
- 15. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ Имя прилагательное и наречие Степени сравнения
- 16. УПРАЖНЕНИЯ Образуйте степени сравнения прилагательных: высокий,
- 17. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ Имя числительное
- 18. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ Имя числительное
- 19. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ Имя числительное
- 20. УПРАЖНЕНИЯ. Исправьте ошибки: девятьсотый километр,
- 21. УПРАЖНЕНИЯ. Запишите числа словами, употребляя, где возможно,
- 22. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ Глагол
- 23. УПРАЖНЕНИЯ. Отметьте формы глагола, соответствующие литературной
- 24. ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАЗБОРА
- 25. НАЙДИТЕ И ИСПРАВЬТЕ ОШИБКИ любимые ПРОФЕССОРА, наиболее
- 26. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
- 27. ЗАДАНИЕ №1. В одном из выделенных ниже
- 28. ЗАДАНИЕ №2. В одном из выделенных ниже
- 29. ЗАДАНИЕ №3. В одном из выделенных ниже
- 30. ЗАДАНИЕ №4. В одном из выделенных ниже
- 31. ЗАДАНИЕ №5. В одном из выделенных ниже
- 32. ЗАДАНИЕ №6. В одном из выделенных ниже
- 33. ЗАДАНИЕ №7. В одном из выделенных ниже
- 34. ЗАДАНИЕ №8. В одном из выделенных ниже
- 35. ЗАДАНИЕ №9. В одном из выделенных ниже
- 36. ЗАДАНИЕ №10. В одном из выделенных ниже
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ Имя существительное Именительный падеж множественное число
Слайд 6УПРАЖНЕНИЯ. НОРМЫ. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ.
Распределите имена существительные по их структурным особенностям и образуйте
именительный падеж множественное число.
директор, доктор, инспектор, профессор, инженер, шофер, фельдшер, редактор, отпуск, якорь, трактор, договор, выбор, цех, фронт, лектор, катер, торт, порт, слесарь, суп, бухгалтер, библиотекарь, аптекарь, раз, почерк, дно (кастрюли).
Форма ед.ч. – один слог:…
Форма ед.ч. – многосложное, ударение в начале слова:…
Форма ед.ч. – многосложное, ударение в конце слова:…
директор, доктор, инспектор, профессор, инженер, шофер, фельдшер, редактор, отпуск, якорь, трактор, договор, выбор, цех, фронт, лектор, катер, торт, порт, слесарь, суп, бухгалтер, библиотекарь, аптекарь, раз, почерк, дно (кастрюли).
Форма ед.ч. – один слог:…
Форма ед.ч. – многосложное, ударение в начале слова:…
Форма ед.ч. – многосложное, ударение в конце слова:…
Слайд 7УПРАЖНЕНИЯ. НОРМЫ. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ.
1. В каком ряду формы имени существительного образованы правильно?
библиотекари,
договоры, директора, отпуска
шофера, волосы, паспорты, приговоры
лектора, поезда, тома, тренера
бухгалтеры, докторы, инженеры, цыганы
шофера, волосы, паспорты, приговоры
лектора, поезда, тома, тренера
бухгалтеры, докторы, инженеры, цыганы
Слайд 8УПРАЖНЕНИЯ. НОРМЫ. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ.
2. В каком ряду формы имени существительного образованы правильно?
бункера,
блюдца, авиаконструктора, глиссера
округи, кучеры, неводы, флюгера,
столяры, якоря, трюфели, табели
порта, ректора, фронта, центнеры
округи, кучеры, неводы, флюгера,
столяры, якоря, трюфели, табели
порта, ректора, фронта, центнеры
Слайд 9УПРАЖНЕНИЯ. НОРМЫ. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ.
3. В каком ряду формы имени существительного образованы правильно?
пропуска,
редактора, хомуты, поезды
вексели, токаря, ободы, томы
авторы, инспектора, соуса, татаре
брелоки, профессора, торты, шоферы
вексели, токаря, ободы, томы
авторы, инспектора, соуса, татаре
брелоки, профессора, торты, шоферы
Слайд 10УПРАЖНЕНИЯ. НОРМЫ. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ.
Проанализируйте существительные и образуйте форму родительного падежа множественного числа:
1.несколько
(простыня),
2. нет (апельсин, мандарин),
3. 2 (килограмм) (помидор и яблоки),
4. несколько (кочерга),
5. забрать братишку из (ясли),
6. несколько (дыня),
7. две пары (сапоги) и несколько пар (чулки и носки),
2. нет (апельсин, мандарин),
3. 2 (килограмм) (помидор и яблоки),
4. несколько (кочерга),
5. забрать братишку из (ясли),
6. несколько (дыня),
7. две пары (сапоги) и несколько пар (чулки и носки),
Слайд 11УПРАЖНЕНИЯ. НОРМЫ. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ.
Проанализируйте существительные и образуйте форму родительного падежа множественного числа:
8.
много (басня),
9. после (заморозки),
10. отряд (солдаты) и группа (партизаны),
11. пара (цапли),
12. много (яблони, вишни, смородина),
13. от (сумерки) до (потемки),
14. много (грузины, узбеки, башкиры),
15. много песчаных (побережья).
9. после (заморозки),
10. отряд (солдаты) и группа (партизаны),
11. пара (цапли),
12. много (яблони, вишни, смородина),
13. от (сумерки) до (потемки),
14. много (грузины, узбеки, башкиры),
15. много песчаных (побережья).
Слайд 12УПРАЖНЕНИЯ. НОРМЫ. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ.
1. В каком ряду формы имени существительного образованы правильно?
простыней,
грамм, рельс, валенок
чулок, гектаров, баклажан, блюдец
солдатов, грузин, шупальцев, килограммов
дупел, доньев, низовьев, судей
чулок, гектаров, баклажан, блюдец
солдатов, грузин, шупальцев, килограммов
дупел, доньев, низовьев, судей
Слайд 13УПРАЖНЕНИЯ. НОРМЫ. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ.
2. В каком ряду формы имени существительного образованы правильно?
будней,
туфель, полотенец, побережий
зимовий, устий, деревцев, подмастерий
шупалец, заморозков, сапог, свечей
апельсин, чуваш, погонов, каем
зимовий, устий, деревцев, подмастерий
шупалец, заморозков, сапог, свечей
апельсин, чуваш, погонов, каем
Слайд 14УПРАЖНЕНИЯ. НОРМЫ. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ.
3. В каком ряду формы имени существительного образованы правильно?
лимонов,
платьев, буден, копий
надгробий, ожерелий, штолен, училищ
печеньев, тысячей, ясель, лохмотий
кушаний, раздумьев, хорват, хазаров
надгробий, ожерелий, штолен, училищ
печеньев, тысячей, ясель, лохмотий
кушаний, раздумьев, хорват, хазаров
Слайд 16УПРАЖНЕНИЯ
Образуйте степени сравнения прилагательных:
высокий,
полезный,
красивый,
глухой,
богатый,
хороший,
резкий,
чистый.
Слайд 20УПРАЖНЕНИЯ.
Исправьте ошибки:
девятьсотый километр,
к восьмиста рублям,
трое девочек,
по обеим берегам,
в одной тысяче двенадцатом году,
около двести человек,
к первое сентября,
трехстами пассажирами,
около восьмиста семидесяти девяти километров,
четверым балеринам.
Слайд 21УПРАЖНЕНИЯ.
Запишите числа словами, употребляя, где возможно, собирательные числительные:
2 (мужчина)
3 (сестра)
5 (котёнок)
4
(шипцы)
6 (ребята)
2 (очки)
7 (школьник)
3 (брюки)
4 (волчонок)
3 (лыжники).
6 (ребята)
2 (очки)
7 (школьник)
3 (брюки)
4 (волчонок)
3 (лыжники).
Слайд 23УПРАЖНЕНИЯ.
Отметьте формы глагола, соответствующие литературной норме.
1) уведоми,
2) ехай,
3)
щипет,
4) брезгует,
5) уведомь,
6) мяукает,
7) кудахчет,
4) брезгует,
5) уведомь,
6) мяукает,
7) кудахчет,
8) мурлычет,
9) ляж,
10) махает,
11) полоскает,
12) пашет,
13) жжет,
14) вылезь,
15) влекёт.
Слайд 25НАЙДИТЕ И ИСПРАВЬТЕ ОШИБКИ
любимые ПРОФЕССОРА, наиболее РЕШИТЕЛЬНО поступил, в ДВУХСТАХ метрах,
на ИХ территории, ОБГРЫЗАННОЕ яблоко
больше ШЕСТИСТА рублей, нет МЕСТ, ПРОИГРАВ вступление, В ДВУХСТАХ метрах, вкусные ТОРТЫ
несколько НОЖНИЦ, умелые ПОВАРА, ДВОЕ подружек, в ПОЛУТОРА часах, ПЯТЬ барышень,
несколько ЯБЛОК, лежит на ШКАФЕ, до тысяча восемьсот ДВЕНАДЦАТОГО года, богатейший ВЫБОР, пять КОЧЕРЁГ,
пара ТУФЛЕЙ, ВЫПРАВЬ текст, несколько ПОЛОТЕНЕЦ, старые ПРОФЕССОРА, новые ВЫБОРЫ
больше ШЕСТИСТА рублей, нет МЕСТ, ПРОИГРАВ вступление, В ДВУХСТАХ метрах, вкусные ТОРТЫ
несколько НОЖНИЦ, умелые ПОВАРА, ДВОЕ подружек, в ПОЛУТОРА часах, ПЯТЬ барышень,
несколько ЯБЛОК, лежит на ШКАФЕ, до тысяча восемьсот ДВЕНАДЦАТОГО года, богатейший ВЫБОР, пять КОЧЕРЁГ,
пара ТУФЛЕЙ, ВЫПРАВЬ текст, несколько ПОЛОТЕНЕЦ, старые ПРОФЕССОРА, новые ВЫБОРЫ
Слайд 27ЗАДАНИЕ №1.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании
формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
МОКЛА под дождём
косвенных ПАДЕЖОВ
ЧУДЕСНЕЙШИМ образом
здоровые ДЁСНЫ
ПОЕЗЖАЙТЕ в магазин
Слайд 28ЗАДАНИЕ №2.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании
формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ИХНИЕ письма
в ОБЕИХ руках
ДО ТЫСЯЧА ДЕВЯТЬСОТ ПЯТОГО года
уважаемые ДИРЕКТОРА
ОБГРЫЗЕННАЯ груша
Слайд 29ЗАДАНИЕ №3.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании
формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
товары ДЕШЕВЛЕ
об АЭРОПОРТЕ
по ИХ указанию
ЕДЬ побыстрее
уважаемые ДИРЕКТОРА
Слайд 30ЗАДАНИЕ №4.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании
формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ШЕСТЬЮСТАМИ учебниками
ЕДЬ вперёд
спелых АБРИКОСОВ
ЖЁСТЧЕ дерева
новых ПОЛОТЕНЕЦ
Слайд 31ЗАДАНИЕ №5.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании
формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
много ОБЛАКОВ
пара БОТИНОК
хорошо ПРОПОВЕДОВАЕТ
ПОЕЗЖАЙ к бабушке
с ДВУМЯСТАМИ бойцами
Слайд 32ЗАДАНИЕ №6.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании
формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ПОЕЗЖАЙ к маме
свыше ЧЕТЫРЁХ ТЫСЯЧ метров
несколько ЯБЛОК
ОБГРЫЗАННЫЙ хлеб
новых ДЖИНСОВ
Слайд 33ЗАДАНИЕ №7.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании
формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
к ДВЕ ТЫСЯЧИ ПЯТОМУ году
ЖГЁТ костер
пачка МАКАРОН
фильм ИНТЕРЕСНЕЕ
сладких ПОМИДОРОВ
Слайд 34ЗАДАНИЕ №8.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании
формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
молодые БУХГАЛТЕРЫ
ИХНЕЙ работой
в течение ТРИДЦАТИ ПЯТИ минут
дамских ТУФЕЛЬ
пять ГРАММОВ
Слайд 35ЗАДАНИЕ №9.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании
формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ПРОЧИТАЯ рассказ
менее ЗНАЧИТЕЛЬНЫЙ
в ДВЕ ТЫСЯЧИ пятом году
ПОЕЗЖАЙ домой
ИХ успехи
Слайд 36ЗАДАНИЕ №10.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании
формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
в ДВЕ ТЫСЯЧИ двадцать втором году
старые ПРОПУСКА
совсем ОЗЯБ
несколько ОГУРЕЦ
согласно ГРАФИКУ
