Гендерное воспитание
детей раннего возраста
в фольклорных произведениях
Подготовила
Воспитатель
Марченко Е.А.
СПб, 2013 год
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
gendernoe folklor презентация
Содержание
- 1. gendernoe folklor
- 2. Актуальность Как сделать так, чтобы из крошечной
- 3. Цель: способствовать благоприятному протеканию процесса полоролевой социализации
- 4. Гендерные особенности фольклора Обращение не просто
- 5. Гендерные особенности фольклора Акцент на внешних
- 6. Вывод Роль народного фольклора и русских традиций
- 7. Спасибо за внимание!
Актуальность Как сделать так, чтобы из крошечной девочки выросла прекрасная Женщина, которая не только достигнет успеха в бизнесе, науке или искусстве, но станет нежной матерью, заботливой женой, рачительной хозяйкой? Как
Слайд 1Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 55 Колпинского района
Санкт-Петербурга
Слайд 2Актуальность
Как сделать так, чтобы из крошечной девочки выросла прекрасная Женщина, которая
не только достигнет успеха в бизнесе, науке или искусстве, но станет нежной матерью, заботливой женой, рачительной хозяйкой?
Как из мальчика вырастить Мужчину, способного защитить свой семейный очаг?
Возможно, ли воспитать девочек и мальчиков так, чтобы они еще в детстве поняли и приняли свои роли?
Как из мальчика вырастить Мужчину, способного защитить свой семейный очаг?
Возможно, ли воспитать девочек и мальчиков так, чтобы они еще в детстве поняли и приняли свои роли?
Слайд 3Цель:
способствовать благоприятному протеканию процесса полоролевой социализации мальчиков и девочек раннего возраста,
формированию начал мужественности и женственности у детей.
Слайд 4Гендерные особенности фольклора
Обращение не просто к маленькому ребенку, а к
девочкам и мальчикам: «Моя доченька уснёт», «Спи Ванюшка, спи родной»,
Воспевание качеств личности (о девочке мы говорим – красивая, нежная, хрупкая, о мальчике – сильный, крепкий)
Воспевание качеств личности (о девочке мы говорим – красивая, нежная, хрупкая, о мальчике – сильный, крепкий)
Слайд 5Гендерные особенности фольклора
Акцент на внешних особенностях мальчиков и девочек: одежда,
прическа.
Прогнозирование будущего (труд мальчиков и девочек)
Строгое соблюдение норм морали (уважение к старшим, заботливое отношение к старикам и младшим детям, доброта, отзывчивость, вежливость и дисциплинированность, исполнительность и честность.)
Прогнозирование будущего (труд мальчиков и девочек)
Строгое соблюдение норм морали (уважение к старшим, заботливое отношение к старикам и младшим детям, доброта, отзывчивость, вежливость и дисциплинированность, исполнительность и честность.)
Слайд 6Вывод
Роль народного фольклора и русских традиций является одним из средств гендерного
воспитания дошкольников.
Чтобы воспитывать уважение к старшим, способствовать благоприятному протеканию процесса полоролевой социализации мальчиков и девочек дошкольного возраста, формированию начал мужественности и женственности у дошкольников, мы можем и должны использовать богатейший опыт народа, накопленный веками.
Чтобы воспитывать уважение к старшим, способствовать благоприятному протеканию процесса полоролевой социализации мальчиков и девочек дошкольного возраста, формированию начал мужественности и женственности у дошкольников, мы можем и должны использовать богатейший опыт народа, накопленный веками.
