- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дидактические игры: словесные, настольно-печатные, с предметами презентация
Содержание
- 1. Дидактические игры: словесные, настольно-печатные, с предметами
- 2. Цель мастер-класса: повысить профессиональное мастерство педагогов –
- 3. Актуальность С каждым годом увеличивается количество детей,
- 4. Всемирно известно, что игра является ведущим видом
- 5. Виды дидактических игр: - с предметами
- 15. СНЕГУРОЧКА СЕМИЦВЕТИК
- 16. «ЗАКОНЧИ СЛОВО»
- 17. Педагогический синквейн Схема синквейна: 1строка –
Цель мастер-класса:
повысить профессиональное мастерство педагогов – участников мастер – класса в процессе активного педагогического общения по проблеме развития речи детей дошкольного возраста.
Задачи:
- Вовлечь педагогов в совместную игровую деятельность, вызывая
Слайд 1Мастер-класс на тему:
«Речевое развитие дошкольников посредством дидактических игр»
Подготовила: воспитатель
Богайчук М.И.
Слайд 2Цель мастер-класса: повысить профессиональное мастерство педагогов – участников мастер – класса в
процессе активного педагогического общения по проблеме развития речи детей дошкольного возраста.
Задачи:
- Вовлечь педагогов в совместную игровую деятельность, вызывая интерес к данной проблеме.
- Побуждать педагогов использовать в своей работе новые формы и методы работы, воспитывать положительный эмоциональный настрой и интерес ребёнка к занятию.
Слайд 3Актуальность С каждым годом увеличивается количество детей, имеющих те или иные нарушения
речи.
Один из показателей успешного обучения в школе – правильная, хорошо развитая речь.
Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей.
Слайд 4Всемирно известно, что игра является ведущим видом деятельности ребёнка дошкольного возраста.
Дидактическая игра является важнейшим источником развития речи: обогащает и активизирует словарь, формирует правильное звукопроизношение, развивает умение правильно выражать свои мысли.
Слайд 5Виды дидактических игр:
- с предметами (игрушками, природным материалом)
- настольно-печатные
- словесные
Слайд 17Педагогический синквейн Схема синквейна: 1строка – одно существительное 2 строка – два прилагательных 3строка –
3 глагола
4 строка – предложение из четырёх слов (выражающая смысл сказанного в предыдущих строках)
5 строка – одно слово – эмоция!
СЛОВО: «ОСЕНЬ»
