- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Часть С ГИА по русскому языку. Сочинение на лингвистическую тему презентация
Содержание
- 1. Часть С ГИА по русскому языку. Сочинение на лингвистическую тему
- 2. Задания. Напишите сочинение- рассуждение «Зачем нужна пунктуация?» Прочитайте требования к сочинению.
- 3. Композиция сочинения- рассуждения. Тезис: зачем нужна пунктуация?
- 4. Тезис. Рассуждения Кирилла и Антона о роли пунктуации в современной речи. Зачем нужна пунктуация?
- 5. Аргументы. Во- первых, слово «препинание» в
- 6. Известно, что великодушный король, к которому обратились за помилованием, на прошении написал: «Казнить нельзя, помиловать».
- 7. Но секретарь второпях забыл поставить знак препинания
- 8. А ведь от этого зависела жизнь человека.
- 9. Вывод. Знаки препинания помогают осмыслить прочитанное.
- 10. Аргумент №2. Во- вторых, знаки препинания
- 11. Разделительные знаки. Точка, многоточие, вопросительный и
- 12. Выделительные знаки. Это парные знаки:
- 13. И разделительные, и выделительные знаки. Запятая и
- 14. Знаки завершения. Точка, многоточие, восклицательный и
- 15. Вывод. Антон Павлович Чехов написал: «
- 16. Часть вторая. Прочитайте отрывок из рассказа А.П.Чехова «Мыслитель». Расскажите Яшкину, какое значение имеют знаки препинания.
- 17. «Мыслитель». (1)Под опустившейся листвой старой
- 18. «Мыслитель». (2). Оба без сюртуков; жилетки расстёгнуты;
- 19. «Мыслитель». (3) Да-с!- (4) издаёт Яшкин, (4)
- 20. (6) – То есть почему же-с?
- 21. «Мыслитель». (9) Уж это вы оставьте! (10)
- 22. «Мыслитель». (15). Точка с запятой, двоеточие, кавычки
- 23. (20) –Наука… (21) Умопомрачение, а не
Задания. Напишите сочинение- рассуждение «Зачем нужна пунктуация?» Прочитайте требования к сочинению.
Слайд 2Задания.
Напишите сочинение- рассуждение
«Зачем нужна пунктуация?»
Прочитайте требования к сочинению.
Слайд 3Композиция сочинения- рассуждения.
Тезис: зачем нужна пунктуация?
Аргументы.
Во- первых,…
Во- вторых,…
Вывод.
Слайд 4Тезис.
Рассуждения Кирилла и Антона о роли пунктуации в современной речи.
Зачем нужна
пунктуация?
Слайд 5Аргументы.
Во- первых, слово «препинание» в церковно- славянском языке означало «задержка».
Знак препинания задерживает нас, препятствует, мешает торопливому, бездумному чтению.
Слайд 6Известно, что великодушный король, к которому обратились за помилованием, на прошении
написал: «Казнить нельзя, помиловать».
Слайд 10Аргумент №2.
Во- вторых, знаки препинания имеют разные функции: завершают предложения,
отделяют части предложения (текста) друг от друга, выделяют какие- либо отрезки внутри частей. Соответственно различаются знаки разделения выделения,завершения.
Слайд 11Разделительные знаки.
Точка, многоточие, вопросительный и восклицательный знаки, точка с запятой,
двоеточие, запятая , абзацный отступ.
Задание: обратитесь к тексту Анатолия Алексина, выпишите в качестве примеров предложения с разделительными знаками препинания.
Задание: обратитесь к тексту Анатолия Алексина, выпишите в качестве примеров предложения с разделительными знаками препинания.
Слайд 12Выделительные знаки.
Это парные знаки: скобки и кавычки.
Задание: найдите в тексте
Анатолия Алексина предложения с этими знаками препинания.
Слайд 13И разделительные, и выделительные знаки.
Запятая и тире выступают в роли и
выделительных (при парном употреблении), например при обособлении и обращении, и разделительных (если являются одиночными).
Задание: найдите примеры таких знаков в тексте.
Задание: найдите примеры таких знаков в тексте.
Слайд 14Знаки завершения.
Точка, многоточие, восклицательный и вопросительный знаки, точка с запятой.
Задание:
найдите предложения в тексте А.Алексина со знаками завершения.
Слайд 15Вывод.
Антон Павлович Чехов написал:
« Знаки препинания служат нотами при чтении
и не дают тексту рассыпаться».
Слайд 16Часть вторая.
Прочитайте отрывок из рассказа А.П.Чехова
«Мыслитель».
Расскажите Яшкину, какое значение имеют знаки
препинания.
Слайд 17«Мыслитель».
(1)Под опустившейся листвой старой липы, стоящей около квартиры тюремного смотрителя
Яшкина, за маленьким треногим столом сидят сам Яшкин и его гость, штатный смотритель уездного училища Памфилов .
Слайд 18«Мыслитель».
(2). Оба без сюртуков; жилетки расстёгнуты; лица потны, красны, неподвижны; способность
их выражать что – нибудь парализовано зноем…
Слайд 19«Мыслитель».
(3) Да-с!- (4) издаёт Яшкин, (4) и так неожиданно, (5) что
собака, дремлющая недалеко от стола, вздрагивает и, поджав хвост, бежит в сторону. –(6) Да-с! (6) Что ни говорите, Филипп Максимыч, а в русском языке очень много лишних знаков препинания.
Слайд 20
(6) – То есть почему же-с? –(7) скромно вопрошает Пимфов, вынимая
из рюмки крылышко мухи.-(8) Хотя и много знаков, но каждый из них имеет своё значение и место.
Слайд 21«Мыслитель».
(9) Уж это вы оставьте! (10) Никакого значения не имеют ваши
знаки. (11) Одно только мудрование. (12) Наставит десяток запятых в одной строчке и думает, что он умный. (13) Например, товарищ прокурора Меринов после каждого слова запятую ставит. (14) Для чего это?
Слайд 22«Мыслитель».
(15). Точка с запятой, двоеточие, кавычки разные. (16) Противно читать даже.
(17) А иной франт, мало ему одной точки, возьмёт и натыкает их целый ряд…(18) Для чего это?
(19) –Наука этого требует…-вздыхает Пимфов.
(19) –Наука этого требует…-вздыхает Пимфов.
