Семинар для воспитателей
по теме: « Коррекция звукопроизносительной стороны речи»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Автоматизация звука С презентация
Содержание
- 1. Автоматизация звука С
- 2. Автоматизация в слогах « забиваем гвозди в забор» СО СА СЫ СУ
- 3. Автоматизация в слогах « Строим дом» са
- 4. Автоматизация в слогах « Пианино»
- 5. Автоматизация в слогах « бусы» а) Произносить
- 6. «АВТОМАТИЗАЦИЯ В СЛОВАХ «Бабочка»
- 7. Игра по автоматизации и дифференциации звука С «Украсим ёлочку»
- 8. Автоматизация в словах «Свистляндия»
- 9. «Слова друзья»
- 10. «Лабиринт»
- 11. «Вагоновожатый»
- 12. Автоматизация в словосочетаниях «Что с чем?»
- 13. «Назови, кто это или что это?» /«Подбери друга»
- 14. Автоматизация в предложениях «Чего не бывает?»
- 15. «Что рисуют дети?»
- 16. «Из чего сделан предмет?»
- 17. «Вместе с …»
- 18. Автоматизация в предложениях Скороговорки и чистоговорки •Как-то
- 19. Автоматизация в предложениях Прочтите рассказ. Предложите ребёнку
Автоматизация в слогах
« забиваем гвозди в забор» СО СА СЫ СУ
Слайд 1«Игры на автоматизацию» звука [с]
Выполнила: Гусенкова Н.И,
учитель-логопед ГБОУ д/с 2431
г.Москвы
Слайд 5Автоматизация в слогах
« бусы»
а) Произносить слоги по цепочке (вперед и назад).
б)
Раскрасить бусы ( СА-красный, СО –синий, СУ-зеленый, СЭ-желтый, СЫ-любой)
Слайд 18Автоматизация в предложениях
Скороговорки и чистоговорки
•Как-то раз, как-то раз
Тряс в саду матрос
матрас,
Но подкрался барбос
И матрас в зубах унёс.
•У Саньки новенькие санки.
•Коси, коса, пока роса,
роса долой - и мы домой.
•Сидел воробей на сосне,
Заснул - и свалился во сне.
Если б он не свалился во сне,
До сих пор бы сидел на сосне.
•У Сени и Сани в сетях сом с усами.
•Везёт Сенька Саньку с Сонькой в санках;
Санки скок, Сенька с ног, Саньку в бок,
Соньку в лоб - все в сугроб.
Но подкрался барбос
И матрас в зубах унёс.
•У Саньки новенькие санки.
•Коси, коса, пока роса,
роса долой - и мы домой.
•Сидел воробей на сосне,
Заснул - и свалился во сне.
Если б он не свалился во сне,
До сих пор бы сидел на сосне.
•У Сени и Сани в сетях сом с усами.
•Везёт Сенька Саньку с Сонькой в санках;
Санки скок, Сенька с ног, Саньку в бок,
Соньку в лоб - все в сугроб.
Слайд 19Автоматизация в предложениях
Прочтите рассказ. Предложите ребёнку ответить на вопросы и пересказать
его.
В САДУ
Костя и Света работают в саду. Они помогают папе строить беседку. Костя носит доски, а Света убирает мусор. К обеду беседка была построена. В беседку поставили стол и две скамейки. Вокруг беседки дети посадили несколько кустов красной смородины. В саду стало уютно и красиво.
Вопросы:
•Где работают Костя и Света?
Кому они помогают строить беседку?
Что делает Костя?
Что делает Света?
Что поставили в беседку?
Что посадили дети вокруг беседки?
Как стало в саду?
В САДУ
Костя и Света работают в саду. Они помогают папе строить беседку. Костя носит доски, а Света убирает мусор. К обеду беседка была построена. В беседку поставили стол и две скамейки. Вокруг беседки дети посадили несколько кустов красной смородины. В саду стало уютно и красиво.
Вопросы:
•Где работают Костя и Света?
Кому они помогают строить беседку?
Что делает Костя?
Что делает Света?
Что поставили в беседку?
Что посадили дети вокруг беседки?
Как стало в саду?
