Аттестационная работа. Программа элективного курса Сложности в изучении синтаксиса простого предложения презентация

формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Геймур Виктории Андреевны
фамилия, имя, отчество
МОБУ «Средняя общеобразовательная школа № 47»
г. Оренбурга
образовательное учреждение, район

на тему «Программа элективного курса «Сложности в изучении синтаксиса простого предложения»

однако в учебнике материал преподносится в сжатом виде, чего недостаточно для полного понимания темы «Синтаксис простого предложения».
Курс русского языка 8 класса вызывает трудности у школьников в усвоении теории определенно-личных, обобщенно-личных, неопределенно-личных предложений в связи с наличием общих признаков. Материала в рамках школьного курса не всегда достаточно для определения типа предложений, встречающихся в жизни и литературе, что вызывает сложности в понимании теории и невозможности применения ее на практике. С этой целью и была разработана программа элективного курса для учащихся 8 класса «Сложности в изучении синтаксиса простого предложения».

Актуальность программы

предложения в интересной форме. Дидактический материал учащимся предлагается выбрать самостоятельно, опираясь на текст любимой книги (главное условие книга русской литературы). В процессе элективного курса учащиеся самостоятельно проведут небольшую исследовательскую работу, выявят особенность синтаксиса с точки зрения конструкций простых предложений в выбранных текстах и напишут проектную работу на предложенную или собственную тему.

Пояснительная записка

совершенствовать умение определять вид предложения;
- активизировать внимание учащихся к собственной письменной речи;
- обеспечить практическое использование полученных знаний и умений на уроках русского языка и литературы;
- способствовать развитию речи и мышления учащихся на межпредметной основе

Основные задачи курса

на вопросы.
3. Характеристика указанных учителем предложений (устная и письменная).
4. Написание проекта после изучения курса.

Формы контроля

под руководством учителя выявить особенности синтаксиса;
- уметь найти и охарактеризовать разные виды простых предложений;
- уметь выделить стилистические особенности простых предложений в тексте;
- уметь проиллюстрировать теоретический материал примерами из текста;
- изучив теоретический материал курса, решить итоговый проверочный тест на знание теории, выявить преобладающие типы простых предложений в тексте и написать проект на выбранную тему.

Требования к умениям и навыкам

формирование представления о простом предложении в русском синтаксисе. Учащиеся опираются на имеющиеся знания, и в ходе занятий эти знания углубляются и расширяются. Обучение идёт от самостоятельной работы ученика, от проблемной ситуации к ее решению.
Проектная деятельность обучающихся предполагает анализ небольшой части текста не предмет односоставных
предложений и их функции в тексте.

определенного типа простых предложений в выбранном произведении, назначение
этих предложений в тексте».

Темы проектов

Ильф И., Петров Е. «Двенадцать стульев»
4. Булгаков М. «Собачье сердце»
5. Куприн А. Рассказы
6. Бунин И. Рассказы