ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ презентация

Тема: « ВРЕМЕНА ГОДА»

Автор: Данилина Елена Петровна


БДОУ «Увало – Ядринский детский сад»

(по экологии)

долгосрочный

недостаточно внимания уделяют наблюдению и
объектам природы.
Родители не привлекают детей к совместному труду в природе.
Родители не обращают внимания на неправильное отношение детей к объектам природы.
4. Некоторые родители имеют низкий уровень экологической культуры.

качеств: любознательный, активный,
отзывчивый;

Развитие эстетического восприятия окружающего;
Развитие нравственных качеств;

Развитие продуктивной деятельности детей.

внимания.
К трем годам большинство воспитанников имеют низкий уровень сформированности экологических представлений.
Слабо сформировано представление о правильных способах взаимодействия с природой.

способности, учитывая индивидуальные и возрастные особенности ребенка.

Овладевать навыками трудовой деятельности.

Формировать у ребенка заботливое и
бережное отношение к различным объектам природы.

Развивать дружеские отношения
между детьми.

правильного отношения к объектам природы.

Учитывая опыт детей, приобретенный в детском саду.

Помочь ребенку отправиться в «путешествие в природу» и подарить море положительных эмоций и впечатлений.

Воспитывать эмоциональную отзывчивость при встрече с природой.

личностный потенциал.
Устанавливать тесный контакт и налаживать дружеские партнерские отношения : педагог – родитель.

- Бабкина Е.В.


Дети:
Младшая группа «Непоседы».


Родители:
Мамы, папы и другие члены семьи.

В процессе взаимодействия
ПЕДОГОГ – ДЕТИ – РОДИТЕЛИ в реализации проекта.

ДЕТИ:
- проявляют интерес к окружающему и живой природе.;
- овладевают знаниями о жизни и деятельности
объектов живой природы;
- проявляют доброту, заботу, бережное отношение к обитателям природы;
- возрастает речевая активность детей в разных видах деятельности;
- развиваются детские симпатии и доброжелательность.

РОДИТЕЛИ:
- обогащение родительского опыта приемами взаимодействия и сотрудничества с ребенком в семье;
- повышение компетентности родителей при воспитании у ребенка системы отношений к природе: гуманного, эстетического, познавательного отношения.

временах года.

Рассматривание презентаций на тему «Времена года».
Знакомство с видео фильмом «Времена года. Четыре
сезона» (уроки тетушки Совы из научного дупла).

Дидактическая игра «Времена года».

среды (сентябрь м-ц)

Анкетирование родителей.
Дидактические игры.
Наглядный материал
Подбор художественной литературы.
Картотека подвижных и пальчиковых игр.
Материал для экспериментирования.

(Реализация проекта):

Содержание деятельности родителей:
- подбор книг о временах года;
- изготовление орудий труда для детей (лопаток, скребков, носилок, метелок);
- изготовление кормушек для птиц.
Содержание деятельности педагога:

(15 мая – 31 мая)

Учитывались возрастные особенности и объем информации для детей младшего дошкольного возраста, что дало положительный результат и повлияло на различные виды деятельности (ЗКР, коммуникативную, познавательную, игровую).
Уточнились и упрочнились полученные представления о явлениях природы и об объектах природы, активизировалась познавательно-исследовательская и речевая деятельность, стимулировались разнообразные переживания: доброжелательность, сострадание, желание оказать помощь, радость и другие.
Возросла речевая активность, что положительно повлияло на самостоятельную игровую деятельность детей.
Родители принимали активное участие в реализации проекта у них повысился уровень экологической воспитанности, привлекают детей к труду в природе.

деятельность

Музыкально-ритмические движения

Труд в природе

Наблюдения в природе

Зима»

Оформление выставки «Огород на окне»

Выставка детского творчества

Развлечение «Огород»

Развлечение «В гости к Забаве»

Музыкальный досуг «По весенним дорожкам шагают наши ножки»

Развлечение с элементами здоровье сбере-жения совместно с родителями

Авторы Е.А. Мартынова, И.М. Сучкова
«Спортивный занятия и подвижные игры на открытом воздухе для детей 3 – 7 лет». Автор Е.И. Подольская
«Младший дошкольник в детском саду».( Учебно - методическое пособие, Санкт – Петербург, Издательство Детство – Пресс. Авторы Т.И Бабаева, Т.С. Грядкина,Н.А. Ноткина
«Пальчиковые упражнения для развития речи и мышления ребёнка». Авторы С. Шанина, А. Гаврилова
«Добро пожаловать в экологию!». Автор О.А Воронкевич, Издательство Детство – Пресс.
«Энциклопедия развивалок от 0 до 7 лет». Издательство ЭКСМО. Москва 2011.
Музыка. Планирование работы по освоению образовательной области. Программа «Детство». Вторая младшая группа. Е.А. Лысова. Издательство Учитель
Организация деятельности детей на прогулке. Вторая младшая группа. Авторы В.Н. Кастрыкина , Г.П. Попова.