Организация двигательного режима в детском саду презентация

детском саду»

физические качества детей: силу, выносливость, ловкость, быстроту и укреплять здоровье детей;
Привлекать детей и родителей к активному занятию физкультурой;
Вызывать радостное, приподнятое настроение от занятий физкультурой.

Тема по самообразованию:
«Повышение двигательной активности детей на физкультурных занятиях»

занятия
Физкультминутки (двигательные разминки и динамические паузы)
Профилактическая гимнастика
Дозированный бег и ходьба на прогулке
Подвижные и спортивные игры
Игры – хороводы
Релаксационные упражнения
Пальчиковые, дыхательные гимнастики и гимнастика для глаз
Бодрящяя гимнастика
Занятия в оздоровительном кружке
Занятия в спортивных секция
Спортивный и оздоровительный досуг, развлечения
Физкультурные праздники
Дни здоровья
Недели нескучного здоровья
Игры – соревнования между детьми и взрослыми
Спортакиады вне детского сада

учебных и наглядных пособий, находящихся в спортивном зале.
3. Журнал учёта посещаемости занятий детьми.
Журнал обследований уровня физического развития детей, посещающих дошкольное образовательное учреждение (с 3 до 7 лет).
Индивидуальные карты физического развития на каждого ребенка с перспективным планом работы по коррекции выявленных нарушений, результатом продвижением раз в полгода.
Журнал регистрации детей, нуждающихся в коррекционной помощи.
План мероприятий направленных на укрепление здоровья и физического развития детей (консультации, семинары для воспитателей, специалистов ДОУ родителей или иных лиц их заменяющих).
Годовой план работы (утверждённый заведующим ДОУ).
План летней оздоровительной работы с детьми(утверждённый заведующим ДОУ). (составляется совместимо с медицинским персоналом).
Календарный план групповых занятий с детьми.
Перспективные планы занятий по физической культуре.
Перспективные планы спортивных праздников, развлечений на учебный год.
Тетради взаимодействия со специалистами ДОУ, педагогами и медиками.
Перспективный план кружковой работы (утверждённый заведующим ДОУ).
Сетка двигательного режима для каждой возрастной группы.
Расписание занятий (заверенное заведующим ДОУ).
График работы (циклограмма), утверждённый заведующим ДОУ.
Копии отчётов об эффективности работы за учебный год ( не менее чем за последние три года).

Документация инструктора по физической культуре.

Т.И. Бабаевой и др.


Дополнительных методик и технологий:
Л.Д. Глазырина «Физкультурные занятия»
Ж.Е. Фирилеева «Са-фи-дансе»
Н.В. Брагина «Крепкие ножки»
М.Ю. Картушина «Зелёный огонёк здоровья»

ЛФК

Оборудование спортивной площадки на улице

Разработка планов, создание картотеки, подбор подвижных игр

здоровья
Проведение подвижных игр и упражнений
Диагностика детей
Индивидуальная работа
Физкультминутки и динамические паузы
Игры соревнования
Открытые занятия и развлечения с родителями
Бодрящая гимнастика после сна
Дыхательная гимнастика, пальчиковая и
гимнастика для глаз

По интересам;
Контрольные (зачеты);
На улице.

ФОРМЫ УТРЕННЕЙ ГИМНАСТИКИ

Традиционная с использованием ОРУ;
Сюжетная;
Игровая (игры разной подвижности);
Использование элементов ритмической гимнастики, танцевальных движений, хороводов.

правильной осанки
Профилактика плоскостопия
Развитие органов дыхания
Развитие опорно двигательного аппарата
Упражнение на развитие физических качеств
Упражнения способствующие психическому развитию

здоровом образе жизни.
Укрепление мышц плечевого пояса, спины, ног, ступней, увеличение подвижности грудной клетки и суставов.
Развитие мелкой моторики.
Обучение правильному дыханию при выполнении упражнений.
Создание положительного эмоционального настроя у детей на занятиях физической культурой.

руководитель

Театральный руководитель

Воспитатель по физической культуре

детей и разработка индивидуальной работы
Выступления на МО
Помощь в оснащении физ. уголков в группах
Разработка пособий
Составление годового отчёта по физической культуре
Составление характеристик детей по физической подготовленности
Наставническая деятельность

активности расчитывается по формуле В.Н. Усаковой

Прирост выше 15% говорит об эффективном использовании естественных сил природы, физических упражнений и целенаправленной системе физического воспитания

ПРЫЖКИ

Основные виды движений

РЕЗУЛЬТАТЫ.

2007-08

2008-09

2009-10

Сравнительная диагностика по годам

Средняя группа

Старшая группа

Подготовительная группа

ГОДУ

Средняя группа №4

Старшая группа №1

Подготовительная группа №3

стендов

Выступления на родительских собраниях

№56

Комитет по физкультуре и спорту (Флорбол; Майская эстафета)

Школа № 2 (Планирование совместных праздников, соревнований, проектов)

Физкультурно-оздоровительный центр Д.Н.Чернова – консультирование молодых специалистов

Детская поликлиника (врач, медсестры)

ИППК (ведение курсов для младших воспитателей;
Прохождение курсов )

Участие в МО (открытые занятия; малые Беломорские игры; «Мама, папа, я- спортивная семья», «День здоровья», наставническая деятельность)

как продолжительное физическое бездействие»
Аристотель.

Девиз в работе: «Быть в движении – значит укреплять здоровье.»