СТАВРОПОЛЯ
2013г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №64 ГОРОДА СТАВРОПОЛЯ2013г. презентация
Содержание
- 1. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №64 ГОРОДА СТАВРОПОЛЯ2013г.
- 2. Публичный отчет о деятельности МБДОУ д/с
- 3. Сведения о численности воспитанников МБДОУ д/с №64 на 01.06.2013г.
- 4. Количество групп и возрастной состав
- 5. Кадровое обеспечение Образовательный уровень педагогических
- 6. Основные направления работы в 2012-2013 учебном
- 7. развитие проектной деятельности в рамках трудового, нравственного
- 8. Достижения и участие ДОУ в конкурсах
- 10. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ организационно-педагогические (динамические паузы,
- 11. Мониторинг за состоянием здоровья воспитанников анализ
- 12. Общие сведения о заболеваемости воспитанников
- 13. Данные о характере заболеваний и количестве случаев
- 14. Данные о группах здоровья воспитанников
- 15. Образовательные программы Взаимодействие с воспитанниками осуществлялось
- 16. Результаты освоения воспитанниками образовательной программы
- 17. Уровень готовности детей подготовительных групп к обучению
- 18. Работа с педагогическими кадрами 6 пед.советов (76
- 19. Работа с социумом Экскурсии на школьный стадион,
- 20. Организация взаимодействия с родителями Родительские собрания День
- 21. Организация развивающего образовательного пространства и сан.гиг. условий пребывания ребенка в ДОУ
- 22. Организация медико-социальных условий
- 23. Расходование бюджетных средств в 2012-2013 учебном году
- 24. Расходование внебюджетных средств (родительская оплата) в 2012-2013 учебном году
- 25. Расходование внебюджетных средств (пожертвования) в 2012-2013 учебном году
- 26. Достигнутые результаты
- 27. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Публичный отчет
о деятельности
МБДОУ д/с №64
за 2012-2013 учебный год Заведующий: к.п.н. Олейникова Е.Е.
Слайд 1МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №64 ГОРОДА
Слайд 2Публичный отчет
о деятельности
МБДОУ д/с №64
за 2012-2013 учебный год
Заведующий:
к.п.н. Олейникова Е.Е.
Слайд 5Кадровое обеспечение
Образовательный уровень педагогических кадров
Всего педагогических работников –
29 чел.
Имеют высшее образование – 28 чел.
Среднее специальное образование – 1 чел.
В том числе незаконченное высшее образование – 1 чел.
Квалификационный уровень педагогических кадров
Высшая категория - 14 чел.
Первая категория -3 чел.
Вторая категория - 3 чел.
Соответствие должности - 3 чел.
Без категории - 6 чел.
Имеют высшее образование – 28 чел.
Среднее специальное образование – 1 чел.
В том числе незаконченное высшее образование – 1 чел.
Квалификационный уровень педагогических кадров
Высшая категория - 14 чел.
Первая категория -3 чел.
Вторая категория - 3 чел.
Соответствие должности - 3 чел.
Без категории - 6 чел.
Слайд 6Основные направления работы
в 2012-2013 учебном году
продолжение систематической работы по сохранению
и укреплению здоровья воспитанников в процессе повышения здоровьесберегающей компетентности всех субъектов процесса педагогического взаимодействия (Образовательная область «Здоровье», «Физическая культура»);
Слайд 7развитие проектной деятельности в рамках трудового, нравственного и патриотического воспитания (Образовательная
область «Коммуникация», «Социализация», «Труд»);
повышение уровня педагогической компетентности по вопросам организации НОД с детьми на основе федеральных государственных требований в образовательной области «Познание»;
формирование у педагогов мотивации для участия в методической работе.
повышение уровня педагогической компетентности по вопросам организации НОД с детьми на основе федеральных государственных требований в образовательной области «Познание»;
формирование у педагогов мотивации для участия в методической работе.
Слайд 10Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
организационно-педагогические (динамические паузы, подвижные и спортивные игры, гимнастика
пробуждения, оздоровительный бег, занятия по физической культуре и музыкальному воспитанию, утренняя гимнастика, спортивные праздники и развлечения на свежем воздухе, пешеходные прогулки);
психолого-педагогические (пальчиковая гимнастика, релаксации, дыхательная гимнастика, ушная гимнастика, корригирующая гимнастика, логопедическая ритмика и др.).
психолого-педагогические (пальчиковая гимнастика, релаксации, дыхательная гимнастика, ушная гимнастика, корригирующая гимнастика, логопедическая ритмика и др.).
Слайд 11Мониторинг за состоянием здоровья воспитанников
анализ заболеваемости воспитанников;
заполнение паспортов здоровья группы;
мониторинг
физического развития воспитанников.
Слайд 15Образовательные программы
Взаимодействие с воспитанниками осуществлялось в соответствии с «Программой воспитания
и обучения в детском саду» (под ред. М.А. Васильевой).
В группах компенсирующей направленности, в соответствии с парциальной «Программой для детей с недоразвитием речи» (под ред. Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной) и «Программой воспитания и обучения в детском саду» (под ред. М.А. Васильевой).
В группах компенсирующей направленности, в соответствии с парциальной «Программой для детей с недоразвитием речи» (под ред. Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной) и «Программой воспитания и обучения в детском саду» (под ред. М.А. Васильевой).
Слайд 17Уровень готовности детей подготовительных групп к обучению в школе
Высокий – 59%
Средний
– 39%
Низкий – 2%
Низкий – 2%
Слайд 18Работа с педагогическими кадрами
6 пед.советов (76 % педагогов)
неделя взаимопосещений и анализа
курсы
повышения квалификации – 3 чел.
аттестовано 4 педагога (1- первая категория, 3-соотв.должности)
работа «Школы молодого педагога»
аттестовано 4 педагога (1- первая категория, 3-соотв.должности)
работа «Школы молодого педагога»
Слайд 19Работа с социумом
Экскурсии на школьный стадион, в библиотеку.
Приглашение артистов филармонии, кукольного
театра, музея изобразительных искусств и др. творческих коллективов.
Слайд 20Организация взаимодействия с родителями
Родительские собрания
День открытых дверей (ст. возраст)
Совместные досуги и
развлечения
Выпуск газеты или журнала для родителей
Совместное благоустройство территории ДОУ
Выпуск газеты или журнала для родителей
Совместное благоустройство территории ДОУ
Слайд 21Организация развивающего образовательного пространства и сан.гиг. условий пребывания ребенка в ДОУ
Слайд 26
Достигнутые результаты работы, в целом, соответствуют поставленным
в начале учебного года целям и задачам.
Проведенный анализ образовательной деятельности показал на необходимость продолжить работу в следующих направлениях:
Продолжение систематической работы по сохранению и укреплению здоровья воспитанников в процессе повышения здоровьесберегающей компетентности всех субъектов процесса педагогического взаимодействия, а именно: освоения педагогами новых здоровьесберегающих технологий, укрепление здоровья детей через здоровое питание, активное вовлечение родителей в процесс здоровьесбережения воспитанников.
Создание условий для развития познавательно-исследовательской деятельности дошкольников в процессе экологического воспитания.
Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов по вопросам: изменений в законодательной базе (закон «Об образовании в Российской Федерации», проект Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования), организации работы с одаренными детьми.
Формирование у педагогов мотивации для участия в методической работе.
Проведенный анализ образовательной деятельности показал на необходимость продолжить работу в следующих направлениях:
Продолжение систематической работы по сохранению и укреплению здоровья воспитанников в процессе повышения здоровьесберегающей компетентности всех субъектов процесса педагогического взаимодействия, а именно: освоения педагогами новых здоровьесберегающих технологий, укрепление здоровья детей через здоровое питание, активное вовлечение родителей в процесс здоровьесбережения воспитанников.
Создание условий для развития познавательно-исследовательской деятельности дошкольников в процессе экологического воспитания.
Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов по вопросам: изменений в законодательной базе (закон «Об образовании в Российской Федерации», проект Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования), организации работы с одаренными детьми.
Формирование у педагогов мотивации для участия в методической работе.
Общие выводы
