учебного проекта: преподаватель немецкого языка Березявка С.Н. и студенты 1 курса
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Зачем мы путешествуем презентация
Содержание
- 1. Зачем мы путешествуем
- 2. Будущее - это всего лишь продолжение бесконечного
- 3. Аннотация Данный проект охватывает большой объем материала,
- 4. Вопросы проекта Основополагающий: Зачем мы путешествуем?
- 5. Цели и задачи проекта Дидактические цели:
- 6. Возможные темы исследования учащихся: Путешествия… Кто скажет
- 7. Этапы и сроки работы над проектом Определение
- 8. Этапы и сроки работы над проектом Самостоятельная
Будущее - это всего лишь продолжение бесконечного прошлого, а настоящее - лишь тот момент, когда человек осознает эту простую истину.
Слайд 1ГОУ СПО Колледж сервиса и туризма
г.Калининград
Зачем мы путешествуем
Путешествие как необходимая потребность
Авторы
Слайд 2Будущее - это всего лишь продолжение бесконечного прошлого, а настоящее -
лишь тот момент, когда человек осознает эту простую истину.
В. Кулаков «От Восточной Пруссии до
Калининградской области»
В. Кулаков «От Восточной Пруссии до
Калининградской области»
Слайд 3Аннотация
Данный проект охватывает большой объем материала, относящегося к истории Германии.
Он ставит
своей целью сформировать знания о стране, привить любознательность, интерес к открытиям, помочь наладить контакты с новыми людьми и оценить влияние этой деятельности на нашу жизнь
Практическая работа, предусмотренная в проекте, позволяет учащимся усвоить значение и влияние путешествий на нашу жизнь, способствует приобретению навыков исследовательской работы и умению тонко и глубоко чувствовать красоту окружающего мира
Практическая работа, предусмотренная в проекте, позволяет учащимся усвоить значение и влияние путешествий на нашу жизнь, способствует приобретению навыков исследовательской работы и умению тонко и глубоко чувствовать красоту окружающего мира
Слайд 4Вопросы проекта
Основополагающий:
Зачем мы путешествуем?
Проблемные:
Археология - это путешествие в прошлое ?
Как
нам помогает любознательность?
Что такое «Языковое путешествие»?
Учебные предметы: история, иностранный язык, информатика, технологии.
Участники: студенты 1 курса.
Информационные ресурсы: Интернет-ресурсы, книги.
Что такое «Языковое путешествие»?
Учебные предметы: история, иностранный язык, информатика, технологии.
Участники: студенты 1 курса.
Информационные ресурсы: Интернет-ресурсы, книги.
Слайд 5Цели и задачи проекта
Дидактические цели:
Формирование компетентности в сфере познавательной деятельности,
критического мышления , навыков работы в команде, умение видеть проблему и наметить пути её решения.
Методические задачи:
Научить проводить статистические исследования и оформлять их результаты, научить методам поиска информации в Интернете и литературе, прививать интерес и бережное отношение к истории .
Методические задачи:
Научить проводить статистические исследования и оформлять их результаты, научить методам поиска информации в Интернете и литературе, прививать интерес и бережное отношение к истории .
Слайд 6Возможные темы исследования учащихся:
Путешествия… Кто скажет при этом «нет»?
Как археология помогает
проникнуть в глубины истории?
Что такое «Языковые путешествия»?
Результаты представленных исследований:
«Зачем мы путешествуем?» (Приложение1)
Презентация о значении археологии (Приложение 3)
Буклет-путеводитель о любознательности (Приложение 2)
Что такое «Языковые путешествия»?
Результаты представленных исследований:
«Зачем мы путешествуем?» (Приложение1)
Презентация о значении археологии (Приложение 3)
Буклет-путеводитель о любознательности (Приложение 2)
Слайд 7Этапы и сроки работы над проектом
Определение тем и целей проекта, формирование
тем исследований.
Формирование групп для проведения исследований .
Выбор творческого названия проекта совместно со студентами
Планирование :
Определение источников информации;
Определение способов сбора и анализа информации;
Определение способа представления результатов;
Установление процедуры и критериев оценки результатов;
Распределение обязанностей между членами команды.
Формирование групп для проведения исследований .
Выбор творческого названия проекта совместно со студентами
Планирование :
Определение источников информации;
Определение способов сбора и анализа информации;
Определение способа представления результатов;
Установление процедуры и критериев оценки результатов;
Распределение обязанностей между членами команды.
Слайд 8Этапы и сроки работы над проектом
Самостоятельная исследовательская работа студентов
Анализ данных, формулировка
выводов, оформление работы (проводится студентами самостоятельно).
Подготовка отчета о проделанной работе в виде презентаций и буклетов (внеурочное время).
Защита работы
Подготовка отчета о проделанной работе в виде презентаций и буклетов (внеурочное время).
Защита работы
